Per molti professionisti dell’informazione, la formazione continua rappresenta non solo un obbligo normativo, ma anche uno strumento essenziale per restare competitivi in un mercato sempre più complesso. Ma cosa succede quando le regole cambiano? E soprattutto: queste modifiche porteranno reali vantaggi oppure rischiano di complicare ulteriormente la vita dei giornalisti, già alle prese con precarietà e compensi spesso insufficienti?

In questo articolo analizzeremo nel dettaglio il nuovo regolamento della formazione giornalisti 2026, evidenziando cosa cambia, quali sono i punti critici segnalati anche a livello istituzionale e quali potrebbero essere le conseguenze pratiche ed economiche per gli iscritti all’Ordine.

Nuovo regolamento 

Con la pubblicazione nel Bollettino del Ministero della Giustizia n. 5 del 15 marzo 2026, è stato ufficialmente adottato il nuovo regolamento sulla formazione professionale continua (FPC) per gli iscritti all’Ordine dei giornalisti, in attuazione del d.P.R. n. 137/2012, che disciplina gli obblighi formativi per tutte le professioni ordinistiche. L’entrata in vigore è fissata al 13 giugno 2026, ossia dopo i 90 giorni previsti dalla legge, lasciando quindi un margine temporale per consentire agli operatori di adeguarsi alle nuove disposizioni.

Il regolamento rappresenta un aggiornamento sostanziale della disciplina vigente e ribadisce con forza il ruolo centrale della formazione continua, non solo come strumento di aggiornamento professionale, ma anche come requisito deontologico imprescindibile. In particolare, la partecipazione ai percorsi formativi diventa sempre più determinante per accedere a incarichi istituzionali e per mantenere una posizione attiva all’interno dell’Ordine. Questo rafforza il legame tra competenze aggiornate, qualità dell’informazione e responsabilità professionale.

Tuttavia, nonostante le finalità dichiarate siano condivisibili, emergono già alcune criticità evidenziate anche a livello istituzionale, tanto da aver portato alla presentazione di una interrogazione parlamentare. I dubbi riguardano soprattutto l’impatto pratico delle nuove regole, i possibili aggravi per i professionisti e l’effettiva sostenibilità del sistema, soprattutto per i giornalisti freelance o con redditi più bassi.

Formazione giornalisti 

Il nuovo regolamento sulla formazione professionale continua introduce una struttura più definita e rigorosa degli obblighi formativi per tutti i giornalisti iscritti all’Albo, senza distinzione tra professionisti e pubblicisti. Viene infatti confermato l’obbligo di acquisire 60 crediti formativi nel triennio, con un minimo di 20 crediti dedicati alla deontologia, da distribuire obbligatoriamente in almeno due annualità. Questo aspetto rafforza l’idea che la formazione non debba essere concentrata in un unico periodo, ma rappresentare un aggiornamento costante e continuativo.

Una significativa agevolazione è prevista per i giornalisti con maggiore anzianità professionale: per gli iscritti da oltre 30 anni, l’obbligo si riduce a 20 crediti complessivi, di cui almeno 10 in materia deontologica. Una misura che tiene conto dell’esperienza maturata, pur mantenendo un presidio importante sui temi etici della professione.

Le modalità di erogazione della formazione diventano più flessibili e digitalizzate: i corsi potranno essere seguiti in presenza, in streaming o on demand, ampliando così l’accessibilità soprattutto per chi lavora in condizioni meno strutturate. L’organizzazione dei corsi è affidata a una pluralità di soggetti, Consiglio nazionale, ordini regionali, enti terzi autorizzati e aziende editoriali, ma sotto il controllo del Comitato tecnico scientifico (Cts), che ha il compito di accreditare i percorsi, attribuire i crediti e vigilare sul rispetto delle regole, anche durante lo svolgimento delle attività.

Particolarmente rilevante è il sistema di autorizzazione per gli enti terzi, che dovranno ottenere un via libera triennale subordinato al parere vincolante del Ministero della Giustizia, dimostrando solidità organizzativa e qualità dell’offerta formativa. In caso di mancato rispetto degli obblighi, il regolamento prevede sanzioni disciplinari progressive, che possono andare dall’avvertimento fino alla censura.

Infine, vengono introdotti criteri più stringenti per garantire la qualità dei corsi: contenuti strettamente attinenti alla professione giornalistica, presenza obbligatoria di relatori qualificati, esclusione di eventi non formativi (come conferenze stampa o iniziative promozionali) e una durata standard compresa tra due e quattro ore, salvo eccezioni motivate.

 Novità del nuovo regolamento

Tra le novità più rilevanti introdotte dal regolamento 2026 emerge una revisione profonda della formazione in modalità on demand, che negli ultimi anni aveva assunto un ruolo sempre più centrale. Il nuovo impianto normativo stabilisce infatti che questi corsi siano organizzati direttamente dal Consiglio nazionale dell’Ordine dei giornalisti (Cnog), eventualmente anche in collaborazione o su proposta dei consigli regionali e di altri enti o istituzioni accreditate. Questa scelta rafforza in modo significativo il controllo centrale sulla formazione digitale asincrona, con l’obiettivo dichiarato di garantire maggiore qualità, uniformità e affidabilità dei contenuti erogati.

Accanto a questo cambiamento, il regolamento introduce ulteriori elementi innovativi che incidono concretamente sull’organizzazione e sulla fruizione dei percorsi formativi. In primo luogo, si registra un rafforzamento dei controlli qualitativi, sia sui corsi sia sui soggetti organizzatori, con verifiche più stringenti e continuative. Vengono inoltre previsti limiti più severi agli eventi a pagamento organizzati da enti terzi, nel tentativo di evitare derive commerciali e garantire che la formazione resti accessibile e coerente con le finalità pubblicistiche della professione.

Un altro aspetto centrale riguarda la digitalizzazione dei processi: diventa infatti obbligatorio l’utilizzo di piattaforme digitali certificate per la gestione dei corsi e il monitoraggio delle presenze, aumentando così la tracciabilità e riducendo il rischio di irregolarità. Parallelamente, vengono introdotti criteri più rigorosi nella selezione dei relatori, che dovranno non solo possedere competenze adeguate, ma anche essere in regola sotto il profilo etico e disciplinare.

Infine, viene confermato un principio fondamentale per l’equità del sistema: la gratuità dei corsi deontologici organizzati dagli ordini territoriali, misura essenziale per garantire a tutti i giornalisti l’accesso alla formazione obbligatoria senza barriere economiche.

Criticità 

Nonostante l’obiettivo dichiarato di migliorare la qualità e l’efficacia della formazione continua, il nuovo regolamento ha già suscitato diverse perplessità, tanto da essere oggetto di due interrogazioni parlamentari. Le principali criticità riguardano soprattutto il delicato equilibrio tra controllo dell’offerta formativa e rispetto dei principi di concorrenza, oltre all’organizzazione complessiva del sistema.

Il punto più controverso riguarda la gestione dei corsi on demand, affidata in via prevalente al Consiglio nazionale dell’Ordine dei giornalisti. Secondo quanto evidenziato nelle interrogazioni, questa scelta rischierebbe di limitare la pluralità dell’offerta formativa, escludendo di fatto molti enti terzi e riducendo le opportunità per i giornalisti di accedere a percorsi diversificati e facilmente fruibili. Una centralizzazione eccessiva potrebbe quindi tradursi in minore flessibilità e, paradossalmente, in un ostacolo all’adempimento dell’obbligo formativo.

Ulteriori criticità segnalate riguardano la mancata consultazione degli enti terzi durante la fase di revisione del regolamento, un aspetto che solleva dubbi sulla trasparenza e sulla partecipazione degli operatori del settore. A ciò si aggiunge l’assenza di una vera e propria analisi preventiva sull’impatto delle nuove regole, soprattutto in termini di disponibilità e sostenibilità dell’offerta formativa complessiva.

Non meno rilevanti sono i possibili profili di incompatibilità con i principi di concorrenza, già richiamati anche dall’Autorità garante, che potrebbero aprire scenari di contenzioso o richiedere futuri correttivi normativi.

Nella risposta ufficiale, il Ministero della Giustizia ha precisato che la propria funzione di vigilanza si limita agli aspetti organizzativi e non incide direttamente sulla scelta dei soggetti formatori. Ha inoltre sottolineato che il regolamento non esclude completamente altri operatori, lasciando spazio a forme di collaborazione con il Consiglio nazionale.

Resta comunque aperto un nodo cruciale: trovare un equilibrio tra la necessità di garantire qualità e controllo e quella di preservare un sistema aperto, competitivo e realmente accessibile. Un confronto destinato a proseguire anche dopo l’entrata in vigore del regolamento, fissata al 13 giugno 2026, con possibili sviluppi sul piano pratico e normativo.

Impatto pratico ed economico 

Al di là degli aspetti normativi, il nuovo regolamento sulla formazione continua dei giornalisti avrà effetti concreti sulla vita professionale, organizzativa ed economica degli iscritti all’Albo. L’obbligo di conseguire crediti formativi, già previsto in passato, viene ora reso più strutturato e controllato, con un impatto diretto soprattutto sui giornalisti freelance e sui collaboratori autonomi, spesso privi di tutele e con redditi discontinui.

Uno dei principali nodi riguarda proprio i costi indiretti della formazione. Se da un lato viene confermata la gratuità dei corsi deontologici organizzati dagli ordini territoriali, dall’altro resta il problema delle spese legate al tempo da dedicare alla formazione, agli eventuali corsi a pagamento e agli strumenti digitali necessari per accedere alle piattaforme. Per molti professionisti, questo si traduce in una riduzione del tempo disponibile per lavorare e quindi in una possibile perdita di reddito, soprattutto in un settore già segnato da compensi mediamente bassi.

Inoltre, l’introduzione di controlli più stringenti e di piattaforme digitali obbligatorie comporta una maggiore tracciabilità dell’attività formativa, ma anche un incremento degli adempimenti burocratici. Questo potrebbe creare difficoltà soprattutto per chi ha minore familiarità con gli strumenti tecnologici o opera in contesti meno strutturati.

Dal punto di vista fiscale, sebbene i costi per la formazione possano in alcuni casi essere deducibili, resta fondamentale chiarire quali spese rientrino effettivamente tra quelle ammesse e in che misura. Una gestione poco chiara di questi aspetti rischia di generare incertezza e, in alcuni casi, di impedire ai giornalisti di sfruttare appieno i benefici fiscali disponibili.

Infine, non va sottovalutato il rischio che un sistema più rigido possa accentuare le differenze tra chi ha accesso a risorse e opportunità formative e chi invece opera in condizioni di maggiore precarietà, con possibili ripercussioni anche sul piano della competitività professionale.

In un momento di transizione economica e tecnologica per l’intero comparto logistico e dei trasporti, questo incentivo rappresenta un’importante occasione per investire sulle competenze, migliorare la sicurezza, l’efficienza e l’innovazione del settore.

Ma quali sono le modalità di accesso, i requisiti, i limiti di spesa e i tempi da rispettare? E soprattutto: come sfruttare al meglio questa opportunità per ottenere vantaggi fiscali ed economici concreti?

In questo articolo analizziamo nel dettaglio tutte le informazioni contenute nel decreto, i benefici attesi per le imprese di autotrasporto e gli adempimenti necessari per non perdere il contributo.

Soggetti ammessi e limiti della misura

Il Bonus Formazione Autotrasporto 2025 è destinato esclusivamente alle imprese di autotrasporto di merci per conto di terzi, una categoria strategica per la logistica italiana. La misura è rivolta in particolare a tutti quei soggetti che, all’interno di queste imprese, svolgono ruoli chiave e che possono trarre beneficio da percorsi di aggiornamento professionale: parliamo di titolari, soci, amministratori, dipendenti e addetti inquadrati nel contratto collettivo nazionale logistica, trasporto e spedizioni.

Gli interventi formativi ammessi devono riguardare tematiche cruciali per il futuro del settore: gestione d’impresa, nuove tecnologie, sviluppo della competitività, e soprattutto l’innalzamento del livello di sicurezza stradale e sicurezza sul lavoro. Sono finanziabili anche i corsi destinati ai dirigenti, purché dipendenti dell’impresa richiedente e che trattino le materie indicate nel decreto.

Tuttavia, il bonus non copre i corsi finalizzati all’accesso alla professione o al rinnovo di titoli abilitativi obbligatori, né quelli imposti dalla normativa nazionale per obbligo di legge, come previsto dall’art. 31, comma 2, del Regolamento (CE) n. 651/2014.

Le imprese possono strutturare i progetti in forma aziendale, interaziendale, territoriale o per filiera, ma è essenziale che al momento della domanda venga dichiarata l’adesione di tutte le aziende coinvolte e la struttura organizzativa del piano. I corsi finanziabili devono svolgersi dal 12 gennaio 2026 al 30 giugno 2026, ma sono ammessi anche i costi di preparazione del piano formativo, purché sostenuti dopo la pubblicazione del decreto in Gazzetta Ufficiale.

Domande dal 20 ottobre

Le imprese interessate ad accedere al Bonus Formazione Autotrasporto dovranno attivarsi entro tempistiche precise e rispettare condizioni formali molto rigorose.

Le domande per ottenere i contributi possono essere presentate dal 20 ottobre al 24 novembre 2025, esclusivamente via PEC all’indirizzo: ram.formazione2026@pec.it,
con firma digitale del legale rappresentante dell’impresa, consorzio o cooperativa, indicando nell’oggetto della mail: «Domanda di ammissione incentivo formazione professionale edizione 16».

I soggetti legittimati a proporre domanda sono:

• Le imprese di autotrasporto merci per conto di terzi con sede principale o secondaria in Italia, regolarmente iscritte al Registro Elettronico Nazionale istituito dal Regolamento (CE) n. 1071/2009;

• Le imprese che operano con veicoli fino a 1,5 tonnellate, purché iscritte all’Albo nazionale degli autotrasportatori;

• Le forme associate o strutture societarie, come consorzi e cooperative, iscritte nella sezione speciale dell’albo, ma solo per le imprese regolarmente iscritte.

Attenzione: ogni impresa può presentare una sola domanda, anche se fa parte di un consorzio o cooperativa. È necessario allegare una dichiarazione sostitutiva dell’atto di notorietà ai sensi del DPR 445/2000, art. 47, in cui si certifica di non aver presentato più domande, pena l’esclusione.

In caso di domande duplicate (una come singola impresa e una come parte associata), verrà ammessa solo la prima domanda pervenuta in ordine temporale. Inoltre, saranno escluse automaticamente le imprese o i consorzi per i quali sia stato riscontrato un esito negativo nei controlli effettuati dal soggetto gestore (RAM S.p.A.) in una delle due edizioni precedenti.

Tutti i dettagli tecnici e il modello ufficiale della domanda sono pubblicati sul sito di RAM Logistica, Infrastrutture e Trasporti S.p.A. e del Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti, nella sezione “Autotrasporto merci – Documentazione”.

Importi, limiti e costi finanziabili

L’importo del Bonus Formazione Autotrasporto varia in base alla dimensione aziendale, secondo quanto stabilito dal decreto del Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti.

L’ammontare massimo riconoscibile per ciascuna impresa è così definito:

• Microimprese (meno di 10 dipendenti): fino a 15.000 euro;

• Piccole imprese (meno di 50 dipendenti): fino a 50.000 euro;

• Medie imprese (meno di 250 dipendenti): fino a 100.000 euro;

• Grandi imprese (250 o più dipendenti): fino a 150.000 euro.

Le forme associate (come consorzi e cooperative) potranno richiedere un contributo pari alla somma dei massimali delle singole imprese partecipanti, con un limite complessivo di 300.000 euro per progetto.

Il calcolo del contributo tiene conto di specifici parametri tecnici e massimali:

• 30 ore di formazione per ogni partecipante autista;

• 40 ore per ogni impiegato;

• Compenso massimo per la docenza in aula: 120 €/ora;

• Compenso massimo per i tutor: 30 €/ora;

• Servizi di consulenza: massimo 20% del totale dei costi ammissibili.

È fondamentale sapere che almeno il 50% dei costi ammissibili deve essere imputabile alle attività didattiche effettive, ovvero: docenza, tutoraggio, trasferte, materiali didattici, attrezzature (quota parte), e servizi di consulenza pertinenti al progetto. Ciò garantisce che il bonus sia usato per finalità concrete di formazione professionale, e non per spese accessorie o di gestione.

Questo sistema di calcolo, ispirato all’art. 31 del Regolamento (CE) n. 651/2014, mira a garantire trasparenza, proporzionalità e tracciabilità delle spese, limitando abusi e allocazioni inefficienti di risorse pubbliche.

Formazione a distanza

Per le imprese che intendono erogare formazione a distanza, il decreto prevede la possibilità di realizzare i corsi tramite videoconferenza, ma a condizioni ben precise. L’obiettivo è garantire che anche le attività formative online siano tracciabili, verificabili e conformi agli standard previsti per l’erogazione del contributo.

In particolare, il sistema di formazione a distanza deve:

• prevedere riprese video simultanee di tutti i partecipanti e dei docenti;

• consentire la condivisione di documenti in tempo reale;

• essere integralmente registrato, con conservazione delle registrazioni per 3 anni, pronte per eventuali verifiche da parte dell’Amministrazione;

• prevedere identificazione formale dei partecipanti e dei docenti tramite documento d’identità e creazione di un profilo con codice alfanumerico;

• comunicare in anticipo al soggetto gestore (RAM S.p.A.) i codici di accesso alla videoconferenza.

Oltre ai requisiti tecnici, al momento della presentazione della domanda dovranno essere dichiarati:

• il soggetto attuatore del corso, che non potrà essere modificato successivamente;

• il programma dettagliato della formazione (materie, durata, destinatari, inizio/fine);

• il preventivo di spesa, articolato in almeno nove voci (docenza, tutor, viaggi, materiali, consulenze, personale, spese generali…);

• il calendario completo del corso, inclusi i codici di accesso se svolto in videoconferenza.

Ogni variazione del calendario o dei dati inseriti dovrà essere comunicata online tramite la piattaforma RAM (www.ramspa.it) almeno 3 giorni prima dell’inizio della nuova attività formativa. Eventuali eccezioni sono consentite solo in caso di forza maggiore debitamente documentata.

Infine, il caricamento del calendario sulla piattaforma RAM è obbligatorio entro il 12 gennaio 2026, data di inizio delle attività formative, pena l’esclusione dal contributo.

Vantaggi fiscali e strategici

Aderire al Bonus Formazione Autotrasporto non significa solo ottenere un rimborso parziale o totale dei costi sostenuti per la formazione, ma rappresenta una vera e propria leva strategica per migliorare la competitività aziendale, ridurre i rischi e accedere a vantaggi fiscali indiretti.

Ecco perché è un’opportunità che le imprese non dovrebbero sottovalutare.

• Vantaggio economico diretto: la possibilità di ottenere fino a 150.000 euro per singola impresa (o fino a 300.000 euro per forme associate) consente di finanziare integralmente o in gran parte percorsi formativi specialistici senza gravare sul bilancio aziendale.
• Risparmio fiscale: anche se il bonus non è un credito d’imposta, le spese di formazione non coperte dal contributo (quindi la parte eccedente il massimale riconosciuto) possono essere dedotte dal reddito d’impresa, contribuendo a ridurre la base imponibile e quindi l’IRPEG o l’IRPEF in caso di ditta individuale o società di persone.
• Incremento della sicurezza e della produttività: formare autisti e impiegati su temi come sicurezza stradale, nuove tecnologie e logistica avanzata abbatte i costi derivanti da errori, incidenti e inefficienze, migliorando il rendimento generale dell’impresa.
• Allineamento con gli standard europei: partecipare a progetti formativi regolamentati secondo i criteri dell’art. 31 del Regolamento UE n. 651/2014 significa essere in linea con le best practice comunitarie in materia di aiuti di Stato e formazione professionale, fattore spesso richiesto nei bandi europei e nelle gare pubbliche.
• Valorizzazione delle risorse umane: investire nella formazione dimostra attenzione al capitale umano, rafforza la fidelizzazione dei collaboratori e aumenta il valore reputazionale dell’impresa sul mercato.

Per massimizzare questi benefici, è fondamentale pianificare il progetto formativo per tempo, individuando:

• le aree su cui formare il personale (es. digitalizzazione, gestione flotte, sicurezza, sostenibilità);

• il soggetto attuatore idoneo e qualificato;

• le modalità di erogazione più adatte (presenza o videoconferenza);

• la tempistica compatibile con le date vincolanti: formazione tra il 12 gennaio e il 30 giugno 2026.

Documenti, tempistiche e verifiche

Per accedere con successo al Bonus Formazione Autotrasporto, è essenziale adottare un approccio organizzato e proattivo. L’apertura del termine per la presentazione delle domande potrebbe sembrare lontana, ma in realtà le attività preliminari da svolgere sono numerose e vanno pianificate per tempo. Ricordiamo che il termine è perentorio: la scadenza è fissata al 24 novembre 2025 e le domande fuori termine saranno escluse.

Ecco un checklist operativo per prepararsi correttamente:

Verifica dei requisiti aziendali: assicurarsi di essere iscritti al Registro elettronico nazionale (REN) o all’Albo degli autotrasportatori per veicoli fino a 1,5 tonnellate. In caso di adesione a consorzi o cooperative, è necessario coordinarsi con gli altri associati per evitare duplicazioni nella domanda.

Definizione del piano formativo: è importante stabilire subito:

• le tematiche formative (es. sicurezza, gestione flotte, digitalizzazione);

• la modalità di erogazione (presenza o FAD);

• la struttura del corso: date, durata, destinatari, contenuti;

• il soggetto attuatore accreditato.

Raccolta della documentazione:

• dichiarazione sostitutiva per attestare l’assenza di altre domande da parte della stessa impresa;

• documentazione sul soggetto attuatore (non modificabile dopo l’invio);

• programma del corso, preventivo spese dettagliato (9 voci);

• dichiarazioni ex DPR 445/2000;

• calendario del corso, da caricare anche sulla piattaforma RAM entro il 12 gennaio 2026.

Firma digitale e invio via PEC:

La domanda deve essere sottoscritta digitalmente dal legale rappresentante dell’impresa o dell’ente associato e inviata all’indirizzo PEC: ram.formazione2026@pec.it specificando nell’oggetto: “Domanda di ammissione incentivo formazione professionale edizione 16”.

Controllo pre-invio: consigliamo di effettuare un controllo incrociato di tutta la documentazione, anche con il supporto di un commercialista o consulente del lavoro esperto in incentivi pubblici, per evitare errori formali che comporterebbero l’esclusione automatica.

Inoltre, l’impresa dovrà monitorare costantemente il sito www.ramspa.it, dove saranno pubblicate le modalità tecniche di accesso alla piattaforma, oltre agli aggiornamenti normativi e amministrativi.

Esempi di progetti ammessi 

Capire come tradurre in pratica il Bonus Formazione Autotrasporto è fondamentale per sfruttarlo appieno e non limitarsi a una visione teorica della misura. Di seguito presentiamo alcuni esempi realistici di progetti formativi che possono essere ammessi al finanziamento e come diverse tipologie di imprese potrebbero strutturarli.

Esempio 1: Microimpresa con 6 autisti

Un’impresa di autotrasporto con 6 dipendenti decide di organizzare un corso sulla sicurezza stradale e gestione del carico, svolto interamente in videoconferenza. Il progetto prevede:

• 30 ore di formazione per ogni autista;

• docente specializzato in normativa ADR e sicurezza;

• spese per piattaforma, consulenza, materiali digitali e tutor;

• registrazione e archiviazione delle lezioni.

Costo totale: circa 13.500 euro
Contributo richiesto: 13.500 euro

Ammesso perché rientra nel tetto massimo per le microimprese (15.000 euro), e perché rispetta i requisiti FAD.

Esempio 2: Media impresa con 90 dipendenti

Una media impresa con 90 unità vuole avviare un piano formativo misto (presenza + online) su:

• Digitalizzazione del magazzino, con focus su software TMS e tracciamento;

• Guida ecosostenibile, per ridurre i consumi e l’usura dei veicoli;

• Formazione per impiegati sull’ottimizzazione logistica e normativa doganale.

Numero di ore: 30 ore per 40 autisti + 40 ore per 20 impiegati;
Totale costo stimato: 95.000 euro
Contributo richiesto: 95.000 euro

Ammesso in quanto rientra nel tetto massimo per medie imprese (100.000 euro), e distribuisce correttamente i costi tra docenza, materiali e consulenza.

Esempio 3: Cooperativa di 12 imprese

Una cooperativa che raggruppa 12 piccole imprese associate propone un piano interaziendale, condiviso, per la formazione su:

• Sistemi di geolocalizzazione e controllo flotte;

• Gestione dei tempi di guida e riposo;

• Procedure di primo soccorso e antincendio.

Ogni impresa partecipa con 4 dipendenti;
Contributo medio per impresa: 30.000 euro
Totale contributo richiesto: 12 x 30.000 = 360.000 euro
Contributo ammesso: massimo 300.000 euro per forme associate
Il progetto dovrà essere rimodulato per non superare il tetto previsto.

Questi esempi dimostrano come sia possibile progettare interventi efficaci e finanziabili, purché si rispetti la corretta distribuzione delle ore, le voci di costo previste dal decreto, i tetti massimi per categoria d’impresa e le tempistiche e modalità di rendicontazione.

Conclusione

Il Bonus Formazione Autotrasporto 2025 rappresenta una straordinaria occasione per le imprese del settore di investire nella crescita professionale dei propri dipendenti e nel rafforzamento della propria competitività, sfruttando risorse pubbliche messe a disposizione in modo mirato.

Le attività formative, programmate per il primo semestre del 2026, possono riguardare tematiche cruciali come la sicurezza stradale, la digitalizzazione dei processi, la sostenibilità, ma anche competenze manageriali e tecniche legate alla gestione dell’impresa. Tutto ciò con un contributo massimo fino a 150.000 euro per singola impresa, e 300.000 euro per consorzi e cooperative.

Per non perdere questa opportunità, è fondamentale preparare tutta la documentazione necessaria in tempo utile, definire il piano formativo con soggetti attuatori qualificati e rispettare rigorosamente i termini e i criteri indicati nel decreto.

La domanda va presentata dal 20 ottobre al 24 novembre 2025 tramite PEC, firmata digitalmente e completa di ogni elemento richiesto. Eventuali errori, omissioni o doppie richieste porteranno all’esclusione automatica dal contributo.

Il consiglio è di attivarsi immediatamente, anche con l’aiuto di un professionista (commercialista o consulente del lavoro), per pianificare le azioni necessarie, ottimizzare i costi e ottenere un concreto vantaggio competitivo sul mercato.

Tale direttiva, incentrata sulla valorizzazione del capitale umano nella Pubblica Amministrazione, prevede che tutti i dipendenti pubblici svolgano almeno 40 ore di formazione ogni anno, nell’ambito della crescita professionale e dell’efficienza degli enti. Tuttavia, l’estensione di questo obbligo anche ai dipendenti degli Ordini professionali, soggetti ibridi tra pubblico e privato, ha sollevato numerosi dubbi interpretativi.

A seguito delle richieste di chiarimento pervenute da più Ordini territoriali, il CNDCEC è intervenuto per precisare l’ambito di applicazione della direttiva e tutelare la corretta gestione delle risorse umane all’interno degli enti ordinistici. Il cuore della questione è: i dipendenti degli Ordini professionali sono assimilabili ai dipendenti della PA per quanto riguarda l’obbligo formativo?

L’articolo che segue analizza nel dettaglio la risposta del CNDCEC, le implicazioni operative per gli Ordini, le differenze tra obbligo e adeguatezza formativa e le opportunità per riformulare le strategie di aggiornamento professionale in modo coerente con la normativa vigente.

Obbligo formativo

Il chiarimento fornito dal CNDCEC è netto: l’obbligo delle 40 ore annue di formazione introdotto dalla Direttiva del Ministro per la PA del 14 gennaio 2025 non si applica agli Ordini professionali. La normativa, infatti, si riferisce esclusivamente alle amministrazioni pubbliche individuate dall’art. 1, comma 2, del D.Lgs. 165/2001, tra cui gli Ordini professionali non rientrano.

Questa esclusione non è casuale, ma poggia su un impianto normativo ben definito. Il D.Lgs. 150/2009, che disciplina il sistema di misurazione e valutazione della performance nella PA, è applicabile solo ai soggetti pubblici previsti dal suddetto art. 1, comma 2. Gli Ordini professionali, invece, pur svolgendo funzioni di rilievo pubblico, non sono considerati amministrazioni pubbliche in senso stretto e sono pertanto esclusi dal campo di applicazione.

A conferma di ciò, anche il D.L. n. 101/2013, all’art. 2, comma 2-bis, pur prevedendo per gli Ordini un adeguamento ai principi generali del pubblico impiego, esclude espressamente l’obbligo di applicazione delle norme sulla performance. In sostanza, la Direttiva 2025 e il relativo obbligo formativo non vincolano in alcun modo gli Ordini professionali, né i loro dipendenti, che restano fuori da questo specifico perimetro normativo.

Ordini professionali

Anche se non soggetti all’obbligo delle 40 ore annue di formazione previsto per la Pubblica Amministrazione, gli Ordini professionali territoriali restano comunque responsabili della formazione del proprio personale. Lo ricorda il CNDCEC nell’Informativa n. 116/2025: l’obiettivo è garantire che i dipendenti degli Ordini siano sempre in grado di fornire un servizio competente e aggiornato al pubblico.

Questa responsabilità trova fondamento nei principi generali del D.Lgs. 165/2001, che attribuiscono alla formazione un ruolo strategico nella valorizzazione del capitale umano, anche negli enti che operano in ambito pubblico ma non sono pienamente assimilabili alla PA. In altre parole, sebbene gli Ordini non siano soggetti al sistema di misurazione della performance pubblica, non sono esonerati dall’impegno verso una formazione efficace e mirata.

Tra le aree prioritarie di aggiornamento spiccano quelle previste da obblighi normativi: anticorruzione, privacy (GDPR) e sicurezza sul lavoro, ma non solo. Le attività formative dovranno essere personalizzate in base alla struttura dell’ente, alla sua dimensione, alle funzioni svolte e al tipo di personale impiegato. Nessun automatismo, dunque, ma una pianificazione consapevole e strategica degli interventi formativi.

In sintesi, anche in assenza del vincolo quantitativo delle 40 ore annue, gli Ordini devono comunque garantire una formazione adeguata, coerente con le esigenze operative e i principi di buona amministrazione.

Qualità del servizio e conformità normativa

Se da un lato la direttiva ministeriale non impone vincoli quantitativi agli Ordini professionali, dall’altro la formazione resta un fattore chiave per garantire la qualità dei servizi, la conformità alle normative e l’efficienza delle strutture organizzative. La formazione continua, anche se non misurata in termini di ore obbligatorie, è oggi più che mai un dovere gestionale e deontologico per ogni ente ordinistico che intenda operare con trasparenza e competenza.

L’evoluzione normativa degli ultimi anni – basti pensare agli aggiornamenti sul GDPR, alla crescente attenzione alla trasparenza amministrativa, alle misure di prevenzione della corruzione o alle normative su salute e sicurezza nei luoghi di lavoro – richiede un aggiornamento costante delle competenze del personale. Inoltre, la digitalizzazione della PA e l’introduzione di strumenti come SPID, PagoPA e piattaforme digitali per la gestione dei procedimenti amministrativi rendono indispensabile un personale formato anche sotto il profilo tecnologico.

In questo contesto, gli Ordini che investono in programmi formativi personalizzati e ben strutturati ottengono benefici concreti in termini di efficienza, riduzione del rischio e soddisfazione dell’utenza. La formazione non è più solo un adempimento, ma una leva strategica per la competitività e la credibilità dell’ente.

Gestione della formazione negli Ordini

Per garantire un aggiornamento continuo e coerente con le proprie esigenze operative, gli Ordini professionali devono adottare modelli organizzativi interni in grado di pianificare, monitorare e valutare le attività formative. Anche in assenza dell’obbligo ministeriale delle 40 ore annue, è fondamentale che gli Ordini inseriscano la formazione all’interno della propria strategia gestionale.

Una buona prassi consiste nella redazione di un piano formativo annuale, che definisca ambiti, obiettivi, destinatari e modalità di erogazione dei corsi. Questo strumento, se ben costruito, consente non solo di soddisfare gli obblighi generali derivanti dal D.Lgs. 165/2001, ma anche di anticipare criticità, individuare fabbisogni formativi reali e ottimizzare l’uso delle risorse.

Un’altra scelta strategica è la designazione di un responsabile della formazione, anche interno, con il compito di coordinare le iniziative, dialogare con i dipendenti, valutare l’efficacia degli interventi e aggiornare il piano formativo in base all’evoluzione normativa o organizzativa. Inoltre, l’utilizzo di piattaforme e-learning o la partecipazione a corsi inter-ordinistici può rappresentare una soluzione efficiente, soprattutto per Ordini di piccole dimensioni.

In sintesi, la gestione della formazione negli Ordini non deve essere vista come un costo o un peso burocratico, ma come una funzione strategica, utile a garantire compliance, qualità dei servizi e valorizzazione del personale.

Obbligo normativo e responsabilità gestionale

Uno degli equivoci più diffusi riguarda la distinzione tra obbligo di legge e responsabilità gestionale: due concetti profondamente diversi, ma spesso sovrapposti nel dibattito sulla formazione nella Pubblica Amministrazione e negli Ordini professionali. Il chiarimento offerto dal CNDCEC è proprio su questo punto: non esiste un obbligo giuridico vincolante che imponga agli Ordini professionali le 40 ore annue di formazione previste per la PA, ma questo non esonera gli enti da un dovere organizzativo e deontologico nei confronti del personale.

Mentre le amministrazioni pubbliche sono vincolate a determinati adempimenti quantitativi in materia di performance e formazione, gli Ordini agiscono in un quadro più flessibile, che però non deve essere interpretato come una zona franca. Al contrario, proprio perché non soggetti a obblighi numerici rigidi, gli Ordini devono dimostrare autonomia, capacità gestionale e lungimiranza, assicurando comunque una formazione continua, su misura, e soprattutto coerente con le esigenze reali dell’ente.

Il principio che deve guidare l’azione degli Ordini non è solo il rispetto formale delle norme, ma il miglioramento continuo dei processi interni e della qualità del servizio offerto agli iscritti e al pubblico. In questo senso, la formazione non è un onere, ma un investimento strategico, e la responsabilità gestionale diventa leva di valorizzazione e modernizzazione dell’ente.

Innovazione, reputazione e competitività degli Ordini

In un contesto in cui la fiducia nelle istituzioni e nella qualità dei servizi pubblici è sempre più al centro del dibattito, gli Ordini professionali hanno l’occasione di distinguersi proprio attraverso una gestione intelligente e strategica della formazione del personale. Investire in percorsi formativi strutturati e di qualità, anche in assenza di obblighi imposti, significa puntare su innovazione, reputazione e competitività dell’ente.

Un personale ben formato è in grado di affrontare con maggiore efficacia le sfide poste dall’evoluzione normativa, dalla digitalizzazione dei processi e dalle crescenti aspettative degli utenti. Inoltre, l’adozione di pratiche formative avanzate contribuisce a migliorare l’immagine pubblica dell’Ordine, favorendo una percezione di efficienza, trasparenza e attenzione alla professionalità. Questo è particolarmente importante in un periodo in cui gli enti ordinistici sono chiamati a rafforzare il loro ruolo istituzionale e sociale.

Infine, la formazione può diventare uno strumento per attrarre e trattenere personale qualificato, valorizzando le competenze interne e creando un ambiente di lavoro orientato allo sviluppo. La logica, quindi, non è solo quella del rispetto normativo, ma quella della crescita organizzativa e della responsabilizzazione delle risorse umane.

Buone pratiche

Diversi Ordini professionali, anticipando i chiarimenti normativi del CNDCEC, hanno già adottato modelli di formazione interna che possono essere considerati esempi virtuosi di gestione strategica del personale. In alcuni casi, sono stati predisposti piani annuali di aggiornamento che non solo rispondono alle esigenze operative dell’ente, ma favoriscono la crescita professionale dei dipendenti attraverso corsi mirati, workshop interattivi e formazione digitale.

Un esempio interessante arriva da alcuni Ordini territoriali dei Commercialisti, i quali hanno integrato nei propri programmi formativi temi di attualità normativa, come gli aggiornamenti sul Codice degli Appalti, il nuovo sistema dei controlli interni, l’etica pubblica e la gestione documentale digitale. Questi corsi sono stati realizzati anche in collaborazione con enti esterni accreditati, rafforzando la qualità didattica e ampliando le competenze del personale.

Altri Ordini, invece, hanno adottato strumenti di autovalutazione interna per rilevare i fabbisogni formativi, promuovendo percorsi personalizzati in base alle funzioni svolte da ciascun dipendente. In alcuni casi, è stata anche prevista la formazione trasversale tra uffici, per favorire una maggiore comprensione dei processi interni e migliorare la collaborazione.

Queste buone pratiche dimostrano che anche in assenza di un vincolo orario definito, è possibile strutturare politiche formative efficaci, capaci di incrementare l’efficienza, ridurre il rischio di errore e rafforzare il ruolo istituzionale dell’ente.

Conclusione

Il chiarimento offerto dal CNDCEC con l’Informativa n. 116/2025 è stato fondamentale per riportare ordine in un ambito spesso frainteso: gli Ordini professionali non sono obbligati a rispettare le 40 ore annue di formazione previste per la PA, ma devono comunque garantire un livello adeguato di aggiornamento professionale per i propri dipendenti.

Il punto centrale non è tanto la quantità delle ore quanto la qualità e la coerenza della formazione rispetto alle specificità dell’ente. In questo senso, la formazione si conferma come una responsabilità gestionale e strategica, capace di incidere direttamente sulla credibilità dell’Ordine, sulla soddisfazione dell’utenza e sul rispetto delle normative vigenti.

Gli esempi già attivi sul territorio dimostrano che una pianificazione efficace è possibile, anche con risorse limitate, e che un approccio personalizzato può generare valore reale per l’ente e per chi vi lavora. In un’epoca di continua trasformazione normativa e digitale, trascurare la formazione non è un’opzione: è proprio in questa flessibilità che gli Ordini hanno l’occasione di costruire modelli virtuosi, basati su competenza, efficienza e visione a lungo termine.

Il bando 2025 è ufficialmente aperto: grazie al sostegno della Commissione Europea, i candidati selezionati avranno l’opportunità di svolgere un periodo formativo e operativo di massimo 6 mesi presso un’impresa ospitante situata in un altro paese europeo. Oltre all’esperienza, si aggiunge un supporto economico concreto, pensato per coprire spese di viaggio, vitto e alloggio: un incentivo reale e tangibile, che rende accessibile anche ai giovani con minori possibilità economiche un’esperienza di formazione imprenditoriale di altissimo livello.

Ma chi può partecipare? Quali sono i requisiti richiesti? E soprattutto: quali vantaggi fiscali e professionali si possono ottenere da un’esperienza simile? In questo articolo analizzeremo nel dettaglio tutto ciò che serve sapere per fare domanda, ma anche per sfruttare questa opportunità al meglio, in ottica sia strategica che fiscale.

A chi si rivolge il programma

L’Erasmus per Giovani Imprenditori 2025 non è un semplice scambio culturale, ma un vero e proprio percorso di crescita professionale su misura per chi intende costruire – o rafforzare – un’attività imprenditoriale. Il programma è infatti aperto sia ai nuovi imprenditori, cioè coloro che hanno avviato un’attività da meno di tre anni o hanno un’idea d’impresa ben definita, sia agli imprenditori ospitanti, ovvero titolari o manager di PMI consolidate e con una comprovata esperienza nel proprio settore.

Questa doppia anima del programma consente benefici tangibili a entrambe le categorie. I neoimprenditori possono apprendere competenze pratiche fondamentali, che vanno dalla contabilità al marketing, passando per la pianificazione finanziaria, la gestione dei clienti e delle risorse. In parallelo, hanno la possibilità di perfezionare il proprio business plan, verificare la validità della propria idea e soprattutto costruire una rete di contatti a livello europeo, che può risultare strategica in fase di lancio o espansione.

Dal canto loro, gli imprenditori ospitanti non sono meri mentori: attraverso questo scambio possono accedere a idee fresche, approcci innovativi e a potenziali collaborazioni con giovani talenti di altri paesi. Inoltre, il confronto con normative e mercati esteri offre l’occasione per affinare strategie di internazionalizzazione e sviluppare una visione più ampia del proprio settore.

A rendere più accessibile l’intero processo vi è una rete di organismi intermediari locali – spesso Camere di Commercio, incubatori o enti per lo sviluppo economico – che offrono supporto tecnico e operativo: dalla presentazione della domanda fino alla scelta del partner ospitante e alla gestione logistica del soggiorno.

Importante sottolineare che le domande possono essere presentate in qualsiasi momento: il bando funziona a sportello, con valutazioni periodiche, e si rivolge ai residenti stabili in uno dei Paesi aderenti al programma, incluse le regioni ultra periferiche e i territori d’oltremare dell’UE.

Come partecipare

Se stai pensando di aderire al programma Erasmus per Giovani Imprenditori 2025, è fondamentale conoscere nel dettaglio l’iter di candidatura e i requisiti richiesti. L’accesso è semplice e digitalizzato, ma richiede una preparazione accurata della documentazione.

Dove candidarsi

Il punto di riferimento ufficiale è il portale erasmus-entrepreneurs.eu, dove troverai tutte le informazioni aggiornate e l’accesso diretto alla piattaforma di candidatura online. Una volta registrato, potrai completare il modulo e allegare la documentazione necessaria.

Requisiti per i nuovi imprenditori

Per presentare domanda come aspirante imprenditore (NE – New Entrepreneur), è necessario:

• Avere residenza permanente in uno dei Paesi partecipanti al programma;

• Essere titolare di un’impresa avviata da meno di 3 anni oppure avere un’idea imprenditoriale valida accompagnata da un business plan dettagliato;

• Aver compiuto almeno 18 anni.

Requisiti per gli imprenditori ospitanti

Gli imprenditori esperti (HE – Host Entrepreneur) devono invece:

• Essere titolari o gestori di una PMI attiva da almeno 3 anni;

• Avere residenza permanente in uno dei Paesi aderenti.

Documentazione richiesta

Per completare la candidatura sono richiesti:

• Curriculum vitae, preferibilmente in formato Europass;

• Lettera motivazionale;

• Business plan (solo per i nuovi imprenditori).

Durata e contributo economico

Il periodo di scambio può durare da 1 a 6 mesi, anche non consecutivi, purché completati entro 12 mesi dall’avvio. È previsto un contributo finanziario mensile che varia in base al Paese di destinazione, utile a coprire spese di viaggio, vitto e alloggio.

Supporto e assistenza

Per ogni fase del percorso, è possibile contattare i centri di contatto locali, consultabili sul sito ufficiale. In alternativa, è disponibile un servizio di assistenza via email (support@erasmus-entrepreneurs.eu) o telefono (+32 2 282 08 73).

Opportunità economiche

Partecipare al programma Erasmus per Giovani Imprenditori non è solo una scelta di crescita professionale: può rappresentare anche una leva strategica per il risparmio fiscale e l’ottimizzazione dei costi aziendali, se ben pianificata. Vediamo perché.

Risparmio diretto grazie alla borsa mensile

Il primo vantaggio tangibile è rappresentato dalla borsa mensile erogata dalla Commissione Europea: un supporto economico che copre buona parte delle spese vive (viaggio, alloggio, vitto) durante il soggiorno. Questo incentivo, se sfruttato correttamente, consente al giovane imprenditore di evitare di impiegare risorse proprie o aziendali, contenendo notevolmente l’impatto finanziario del periodo di formazione all’estero.

Deduzioni fiscali e spese di formazione

In molti casi, le spese eventualmente non coperte dalla borsa (ad esempio consulenze per il business plan, corsi di lingua o costi accessori per trasferimenti locali) possono rientrare tra le spese deducibili ai fini fiscali, qualora coerenti con l’attività d’impresa o con la formazione professionale. In tal senso, è opportuno confrontarsi con un commercialista per valutare se e come documentare tali spese, sfruttando appieno le agevolazioni previste per la formazione imprenditoriale.

Crescita strategica e internazionalizzazione

Oltre al beneficio immediato, partecipare al programma può facilitare l’accesso a nuovi mercati esteri, creando le condizioni per future partnership, esportazioni, apertura di sedi secondarie o collaborazioni transfrontaliere. Questo posizionamento internazionale, oggi fortemente valorizzato anche da bandi e fondi europei (PNRR, Horizon Europe, etc.), può rappresentare un plus competitivo e aumentare la credibilità dell’impresa anche in ottica di finanziamenti o accesso al credito.

Una rete utile anche per i finanziamenti

Infine, il network europeo costruito durante l’esperienza può rivelarsi utile per individuare bandi, partner finanziari o commerciali in grado di sostenere lo sviluppo dell’impresa anche dopo la fine del programma. Molti imprenditori che hanno partecipato negli anni passati hanno infatti proseguito la collaborazione con l’impresa ospitante o hanno co-progettato iniziative finanziabili a livello europeo.

Erasmus per Start-up Innovative

Molti partecipanti al programma Erasmus per Giovani Imprenditori hanno trasformato questa esperienza in un punto di partenza per lanciare una startup innovativa, approfittando sia delle competenze acquisite all’estero, sia delle agevolazioni disponibili in Italia per le nuove imprese ad alto contenuto tecnologico.

Una delle strade più vantaggiose è l’iscrizione al Registro delle Startup Innovative, che consente di accedere a benefici fiscali, semplificazioni burocratiche, deroghe al diritto societario ordinario (come la possibilità di emettere strumenti finanziari partecipativi), agevolazioni per l’accesso al credito e partecipazione agevolata a bandi pubblici, sia nazionali che europei.

Inoltre, molti imprenditori di ritorno dall’Erasmus scelgono di avviare l’attività in regime forfettario, approfittando di una tassazione agevolata al 15% o 5% (nei primi cinque anni), con contributi previdenziali ridotti e gestione fiscale semplificata.

L’esperienza internazionale non solo potenzia il know-how e il business plan, ma aumenta anche la credibilità nei confronti degli investitori privati e degli incubatori, soprattutto se si dimostra di aver già avuto un contatto operativo con il mercato estero. Questo può essere determinante per accedere a programmi di finanziamento come Smart&Start Italia, Nuove Imprese a Tasso Zero o i fondi erogati da Invitalia.

In breve, chi rientra dal programma Erasmus può rientrare con un vantaggio competitivo reale: competenze, networking e una strategia più matura per affrontare il mercato italiano e internazionale con strumenti fiscali e finanziari già pronti per essere utilizzati

Dall’Erasmus agli altri fondi europei

L’esperienza Erasmus per Giovani Imprenditori può rappresentare molto più di una parentesi formativa: se ben pianificata, può diventare un vero trampolino per accedere ad altri importanti programmi di finanziamento europei, accelerando lo sviluppo dell’idea imprenditoriale.

Molti partecipanti, una volta concluso il soggiorno, scelgono di proseguire il percorso progettuale avvalendosi di bandi europei specifici per PMI, startup e innovatori.

Tra i più interessanti e compatibili troviamo:

• Horizon Europe, il principale programma UE per la ricerca e l’innovazione, che finanzia progetti anche in fase di pre-commercializzazione.

• EIC Accelerator, pensato per le PMI altamente innovative con forte potenziale di crescita e internazionalizzazione.

• InvestEU, un contenitore di strumenti finanziari che supporta investimenti in sostenibilità, digitalizzazione, innovazione e competitività.

• COSME+, successore del programma COSME, che promuove la competitività delle piccole e medie imprese europee.

A questi si aggiungono anche opportunità regionali cofinanziate dai fondi strutturali (FESR e FSE+), spesso meno note ma molto accessibili soprattutto per chi ha già maturato esperienza all’estero.

Il valore aggiunto dell’Erasmus imprenditoriale è quindi anche relazionale: entrare nel circuito delle imprese europee può aprire le porte a partenariati, consorzi e progetti transnazionali. Questo aspetto è spesso determinante nella valutazione dei progetti europei, dove la dimensione collaborativa e internazionale rappresenta un plus strategico.

In conclusione, partecipare all’Erasmus significa anche posizionarsi in una traiettoria europea, dove le idee imprenditoriali possono evolversi in modo strutturato e con strumenti di sostegno ben più ampi della sola esperienza iniziale.

Checklist

Prepararsi al programma Erasmus per Giovani Imprenditori richiede attenzione, metodo e precisione. Per questo motivo, abbiamo sintetizzato tutti i passaggi fondamentali in una checklist pratica e aggiornata, utile sia per i nuovi imprenditori che per i potenziali host.

Requisiti iniziali

• Hai almeno 18 anni compiuti?

• Sei residente stabile in uno dei Paesi partecipanti?

• Hai un’impresa avviata da meno di 3 anni oppure un’idea imprenditoriale concreta e ben strutturata?

• Se sei un imprenditore esperto, gestisci una PMI attiva da almeno 3 anni?

Documentazione da preparare

• Curriculum vitae in formato Europass, aggiornato e ben strutturato;

• Lettera motivazionale (max 1 pagina), in cui spieghi perché vuoi partecipare e cosa ti aspetti;

• Business plan dettagliato: deve essere chiaro, realistico e coerente con il tuo progetto (solo per NE);

• Dati personali e aziendali completi per la registrazione online.

Registrazione online

• Collegati al sito ufficiale: erasmus-entrepreneurs.eu;

• Clicca su “Apply now” e scegli il tuo profilo (NE o HE);

• Carica i documenti richiesti e scegli un organismo intermediario locale che ti assisterà;

• Cerca un’impresa ospitante oppure attendi che ti venga proposto un match compatibile.

Durante e dopo la selezione

• Segui le indicazioni dell’organismo intermediario e cura la comunicazione con l’azienda partner;

• Firma l’Accordo di Partecipazione e il Piano delle Attività;

• Organizza viaggio e alloggio in anticipo, confrontandoti con il tuo referente;

• Tieni traccia di tutte le spese sostenute, anche per eventuali deduzioni fiscali;

• Alla fine dello scambio, compila il report finale e chiedi il certificato di partecipazione.

Conclusione

Il programma Erasmus per Giovani Imprenditori 2025 è molto più di una semplice esperienza all’estero. È un’opportunità reale per costruire le fondamenta di un’attività solida, internazionale e capace di competere in un mercato sempre più dinamico e interconnesso.

Attraverso il confronto diretto con imprenditori esperti, il supporto economico concreto e l’accesso a una rete europea, ogni partecipante può acquisire strumenti, visione e sicurezza. Ma, soprattutto, può accorciare il tempo tra l’idea e la realizzazione. In un contesto dove il tempo e le competenze sono risorse preziose, avere la possibilità di formarsi sul campo, in modo guidato, può fare la differenza tra un progetto che resta nel cassetto e una startup che decolla.

Non solo: l’Erasmus può diventare il primo passo di un percorso più ampio, che include accesso ai fondi europei, agevolazioni fiscali, sinergie internazionali e possibilità di crescita anche nel lungo termine.

Se hai un’idea, un progetto o una visione imprenditoriale che aspetta solo il momento giusto per prendere forma, questo è il tuo momento. Prendi in mano il tuo futuro, prepara la tua candidatura e inizia il viaggio che può cambiarti la vita.

L’incentivo si inserisce nel più ampio quadro di politiche volte a sostenere l’adeguamento delle competenze imprenditoriali, gestionali e ambientali degli operatori agricoli, in linea con gli obiettivi della transizione ecologica e del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). Il credito d’imposta, che può coprire fino al 50% delle spese sostenute per specifiche attività formative, si configura come un vantaggio fiscale strategico per le aziende che investono sul capitale umano.

In questo articolo esamineremo i soggetti beneficiari del credito, le spese ammissibili, le modalità operative e le scadenze e infine, i controlli e le eventuali esclusioni.

Una guida chiara e completa per chi vuole cogliere questa opportunità in modo sicuro e conforme alla normativa, risparmiando legalmente sulle tasse e potenziando la propria impresa agricola.

Importi, limiti e beneficiari

Il cuore dell’agevolazione introdotta dal Decreto MASAF pubblicato in Gazzetta Ufficiale riguarda l’attribuzione di un credito d’imposta pari all’80% delle spese sostenute e documentate nell’anno 2024 per la partecipazione a corsi di formazione attinenti alla gestione dell’azienda agricola. Si tratta di un incentivo concreto, che punta a rafforzare le competenze manageriali e tecniche degli operatori del settore primario, in coerenza con le esigenze di modernizzazione e sostenibilità.

Il contributo è previsto dall’art. 6 della Legge 15 marzo 2024, n. 36, ed è rivolto a una platea specifica di soggetti: imprenditori agricoli di età compresa tra i 18 e i 40 anni (non ancora compiuti), che abbiano avviato l’attività a partire dal 1° gennaio 2021. Un’iniziativa che si concentra dunque sui giovani agricoltori, incentivando la formazione come strumento per affrontare con maggiore preparazione le sfide del settore.

Il credito d’imposta riconosciuto non potrà comunque superare i 2.500 euro per ciascun beneficiario, e sarà concesso nei limiti delle risorse disponibili, fissate in 2 milioni di euro per l’anno 2024. Sarà pertanto fondamentale presentare le domande in tempo utile e con documentazione completa, per non perdere l’opportunità.

Infine, il requisito anagrafico (18-40 anni non compiuti) dovrà essere posseduto al momento in cui le spese vengono effettivamente sostenute, pena l’esclusione dal beneficio.

Spese ammissibili 

Uno degli elementi più importanti da chiarire per chi intende usufruire del nuovo credito d’imposta formazione 2024 riguarda le tipologie di spese effettivamente ammissibili. Il Decreto MASAF delinea con precisione le categorie di spese agevolabili, con l’obiettivo di favorire una formazione mirata, qualificata e realmente utile alla gestione delle aziende agricole.

Sono ammesse le spese sostenute nel 2024 per la partecipazione a corsi di formazione, seminari, conferenze e attività di coaching, purché attinenti alla gestione dell’impresa agricola. Le attività formative devono essere funzionali all’acquisizione di competenze economiche, amministrative, ambientali o digitali, tutte cruciali per la modernizzazione del comparto.

Rientrano tra le spese agevolabili anche i costi di viaggio e soggiorno, ma solo in misura non superiore al 50% dell’importo delle spese formative principali. Un limite pensato per evitare abusi e garantire che il beneficio si concentri sul valore formativo dell’iniziativa.

Per poter essere riconosciute, le spese devono essere:

• Effettivamente sostenute nel 2024,

• Pagate tramite conto corrente intestato al beneficiario,

• Tracciabili e riconducibili alla fattura o ricevuta corrispondente.

Inoltre, è obbligatorio presentare l’attestato di frequenza rilasciato dal soggetto che ha erogato la formazione. Infine, l’IVA è agevolabile solo se rappresenta un costo non recuperabile per l’imprenditore agricolo, come nel caso di chi è in regime speciale o forfettario.

Credito d’imposta

Una volta sostenute le spese e ottenuto il riconoscimento del beneficio, il credito d’imposta per la formazione nelle aziende agricole può essere utilizzato esclusivamente in compensazione, secondo quanto previsto dall’art. 17 del D.lgs. 9 luglio 1997, n. 241. La compensazione deve avvenire mediante modello F24 presentato unicamente attraverso i servizi telematici dell’Agenzia delle Entrate. L’utilizzo di canali diversi comporta il rigetto automatico dell’operazione di versamento.

L’utilizzo del credito potrà iniziare non prima del terzo giorno lavorativo successivo alla pubblicazione del provvedimento attuativo previsto dall’art. 4, comma 4 del Decreto MASAF, e comunque solo dopo la conclusione del corso di formazione. In pratica, il credito può essere fruito solo a valle del completamento effettivo del percorso formativo.

Un ulteriore limite riguarda l’importo compensabile: non può superare l’ammontare del credito effettivamente spettante, pena lo scarto dell’intero versamento. Per evitare errori, sarà quindi fondamentale avere una documentazione completa e corretta, con conteggi chiari e tracciabili.

Il credito dovrà essere indicato nella dichiarazione dei redditi relativa all’anno in cui è stata presentata la comunicazione (art. 4, comma 1) e in quelle successive fino al completo utilizzo, che deve avvenire entro il secondo periodo d’imposta successivo a quello della spesa.

Attenzione infine alle cause di decadenza: la fruizione del credito viene revocata in caso di documentazione falsa, requisiti non posseduti o dichiarazioni mendaci. Una ragione in più per agire con rigore, affidandosi a consulenti esperti.

Come prepararsi

Accedere al credito d’imposta per la formazione non è un’operazione automatica: richiede una gestione accurata e conforme delle procedure amministrative, che parte dalla raccolta dei giustificativi fino alla trasmissione delle comunicazioni formali. Il Decreto MASAF stabilisce infatti una serie di obblighi documentali, che devono essere rispettati per ottenere e mantenere il beneficio fiscale.

Per prima cosa, il soggetto beneficiario deve conservare tutta la documentazione giustificativa delle spese, tra cui:

• Fatture e ricevute relative ai corsi, ai viaggi e agli eventuali soggiorni,

• Prova del pagamento effettuato tramite conto corrente intestato e tracciabile,

• Attestato di frequenza rilasciato dall’ente erogatore del corso, che certifichi la partecipazione effettiva.

In aggiunta, è necessaria la comunicazione preventiva all’Agenzia delle Entrate, come previsto dall’art. 4 del decreto, che rappresenta un passaggio fondamentale per il monitoraggio delle risorse disponibili e per la validazione del beneficio.

I controlli da parte dell’Agenzia possono avvenire sia in fase preventiva che successiva alla fruizione del credito. In caso di irregolarità, false dichiarazioni o spese non coerenti con i requisiti del decreto, il beneficio può essere revocato con conseguente recupero del credito indebitamente utilizzato, maggiorato di sanzioni e interessi.

Per questo motivo, è fortemente consigliato affidarsi a un consulente fiscale specializzato, in grado di guidare l’imprenditore nella predisposizione di un dossier tecnico impeccabile, evitando errori formali che potrebbero compromettere l’accesso all’agevolazione.

Formazione

Nel panorama attuale, segnato da cambiamenti climatici, esigenze ambientali, sfide tecnologiche e nuove dinamiche di mercato, l’impresa agricola è chiamata a rivedere profondamente le proprie modalità operative e gestionali. In questo contesto, il credito d’imposta per la formazione rappresenta molto più di un semplice sgravio fiscale: è uno strumento strategico per la crescita e la resilienza delle aziende agricole.

Il giovane imprenditore agricolo ha oggi la possibilità di acquisire competenze avanzate su tematiche fondamentali quali la gestione d’impresa, il controllo dei costi, l’agricoltura digitale, la sostenibilità ambientale, l’uso di energie rinnovabili, la diversificazione colturale e il marketing agroalimentare. Tutto questo con un contributo statale dell’80% e con un massimale individuale di 2.500 euro.

È fondamentale comprendere che la formazione non va vista come un costo, ma come un investimento ad alto rendimento, capace di migliorare la produttività, ridurre gli sprechi, aumentare la qualità dei prodotti e aprire le porte a nuovi mercati. Inoltre, aziende più competenti e strutturate sono anche più capaci di accedere ad altri strumenti agevolativi, bandi e fondi europei.

Un consiglio pratico? Pianificare il calendario formativo in anticipo, scegliere enti accreditati e attenti alla qualità dell’offerta, conservare tutta la documentazione in modo ordinato e aggiornarsi costantemente sulle scadenze e i provvedimenti attuativi. In un sistema agricolo in piena trasformazione, chi investe in conoscenza oggi è destinato a raccogliere i migliori frutti domani.

Credito d’imposta agricolo vs credito Formazione 4.0

Sebbene possa sembrare simile ad altri strumenti fiscali esistenti, il credito d’imposta per la formazione nelle aziende agricole presenta caratteristiche distintive rispetto al più noto credito Formazione 4.0 o ad altri bonus previsti in ambito industriale o artigiano.

Il credito agricolo introdotto dalla Legge 36/2024 e regolato dal Decreto MASAF è destinato esclusivamente a giovani imprenditori agricoli (18-40 anni, con inizio attività dal 1° gennaio 2021) e finanzia formazione manageriale e gestionale, anche attraverso seminari e coaching. La misura è finalizzata non alla digitalizzazione pura, ma a un potenziamento della capacità di gestione dell’impresa agricola in ottica sostenibile.

Di contro, il credito d’imposta Formazione 4.0:

• È rivolto a tutte le imprese, di ogni settore;

• Finanzia la formazione del personale dipendente;

• Ha come focus principale le tecnologie abilitanti dell’Industria 4.0 (big data, IoT, robotica, intelligenza artificiale);

• Ha aliquote differenti e si applica anche a piani interni d’impresa certificati.

Un’ulteriore differenza riguarda le modalità di calcolo e rendicontazione: mentre il credito 4.0 richiede relazioni finali, certificazioni dei revisori e registri delle presenze, il credito agricolo è più snello, ma legato all’attestato di frequenza, alla tracciabilità dei pagamenti e alla verifica anagrafica del titolare.

In sintesi: chi gestisce un’azienda agricola e ha i requisiti specifici della norma MASAF dovrebbe orientarsi sul nuovo credito agricolo, più mirato e coerente con le esigenze del comparto rurale.

Esempio pratico

Per comprendere a fondo il valore effettivo di questo incentivo, vediamo un caso concreto.

Immaginiamo Luca, un giovane imprenditore agricolo di 29 anni, che ha avviato la propria azienda vitivinicola in Toscana nel febbraio 2022. Rientra quindi pienamente nei requisiti anagrafici e temporali previsti dalla Legge 36/2024.

Nel corso del 2024, Luca decide di partecipare a due iniziative formative:

• Corso sulla gestione economico-finanziaria dell’azienda agricola (durata 20 ore – costo €1.200);

• Seminario sulla promozione digitale dei prodotti agricoli (costo €500);

• Inoltre, sostiene spese di viaggio e alloggio per €400.

Totale spese sostenute:

• Spese di formazione: €1.700

• Spese di trasferta ammissibili (max 50% di €1.700): €400 → ammesse integralmente

• Totale spesa ammissibile: €2.100

Applicando il credito d’imposta dell’80%, Luca potrà recuperare €1.680 tramite compensazione F24.

Questo significa che la formazione, che avrebbe richiesto un esborso significativo, è diventata un investimento altamente vantaggioso e fiscalmente agevolato. E il vantaggio può essere ancora maggiore se Luca frequenta corsi più strutturati, senza comunque superare il tetto massimo di €2.500 per beneficiario.

Inoltre, Luca ha migliorato le sue competenze imprenditoriali, digitali e di marketing, che si tradurranno in migliore efficienza, aumento delle vendite e nuove opportunità di mercato.

Criteri, contenuti e soggetti erogatori

La possibilità di usufruire del credito d’imposta fino a 2.500 euro dipende non solo dalla regolarità dei pagamenti e dei requisiti anagrafici, ma soprattutto dalla corretta scelta del corso di formazione. Infatti, non tutte le iniziative formative sono automaticamente ammesse: devono rispettare criteri precisi stabiliti dal Decreto MASAF.

In primo luogo, il corso deve essere attinente alla gestione dell’azienda agricola, il che include:

• Organizzazione e pianificazione aziendale;

• Gestione economica e finanziaria;

• Sostenibilità ambientale e uso efficiente delle risorse;

• Tecnologie digitali applicate all’agricoltura (agritech);

• Marketing agroalimentare e internazionalizzazione.

Il corso deve essere effettivamente erogato (in presenza o online) da un soggetto abilitato o con esperienza riconosciuta nel settore.

Non è previsto un elenco ufficiale di enti accreditati, ma il consiglio è di scegliere:

• Università e istituti tecnici agrari;

• Associazioni di categoria (es. Coldiretti, CIA, Confagricoltura);

• Enti di formazione accreditati regionalmente;

• Ordini e collegi professionali con sezioni agricole;

• Consulenti o agenzie formative con partita IVA e codice ATECO coerente.

Altro elemento indispensabile è il rilascio dell’attestato di frequenza, da conservare assieme alla documentazione fiscale.

Infine, è bene valutare contenuti aggiornati e personalizzabili, anche in funzione delle esigenze specifiche dell’azienda (viticoltura, zootecnia, olivicoltura, agriturismo ecc.). Un corso ben scelto permette non solo di ottenere il credito, ma di potenziare realmente il know-how aziendale, trasformando l’obbligo formativo in un vantaggio competitivo duraturo.

Corsi idonei

Uno degli aspetti più delicati e decisivi per usufruire in modo corretto del credito d’imposta per la formazione agricola riguarda la scelta dei corsi. Il Decreto MASAF non consente la libera selezione di qualunque offerta formativa: i corsi devono infatti rispettare criteri di coerenza, tracciabilità e validità documentale.

Per essere ammessi all’agevolazione, i corsi devono:

• Essere attinenti alla gestione dell’azienda agricola, come previsto dall’art. 1 del decreto. Quindi sono ammesse tematiche legate a: contabilità e bilancio, marketing agroalimentare, sostenibilità, energie rinnovabili, agricoltura di precisione, gestione delle risorse idriche, transizione digitale;

• Essere erogati da soggetti professionali in grado di rilasciare attestati di frequenza ufficiali e verificabili;

• Prevedere iscrizione tracciata, pagamento tramite conto corrente intestato al beneficiario e rilascio di fattura o ricevuta riconducibile al corso stesso.

È consigliabile scegliere enti accreditati a livello regionale o nazionale, associazioni di categoria agricole (es. Coldiretti, CIA, Confagricoltura), istituti professionali, università o enti formativi riconosciuti dal MIUR o dalle Regioni. Questo non solo garantisce la regolarità fiscale, ma protegge anche l’imprenditore da contestazioni in fase di controllo.

È sconsigliato affidarsi a corsi troppo generici o a soggetti che non forniscono attestato di frequenza o non specificano i contenuti formativi. Inoltre, è fondamentale che i corsi siano effettivamente frequentati, poiché la semplice iscrizione non è sufficiente a ottenere il beneficio.

Conclusioni

Il credito d’imposta per la formazione nelle aziende agricole, introdotto dalla Legge 36/2024 e regolato dal Decreto MASAF, rappresenta un’opportunità unica nel suo genere, pensata per accompagnare i giovani imprenditori agricoli in un percorso di aggiornamento professionale che guarda al futuro del settore.

Con un contributo dell’80% delle spese sostenute, fino a 2.500 euro per beneficiario, questa misura non è soltanto uno sgravio fiscale, ma un vero e proprio investimento strategico: chi lo sfrutta può rafforzare le competenze manageriali, migliorare la competitività aziendale, ridurre gli errori di gestione e aumentare la capacità di innovare.

I vantaggi sono molteplici:

• Formazione mirata e aggiornata su temi chiave per il successo dell’impresa;

• Risparmio fiscale immediato tramite compensazione F24;

• Semplicità operativa, con procedure accessibili se si rispettano requisiti e tracciabilità;

• Possibilità di abbinare la misura ad altri incentivi agricoli nazionali e regionali.

In un’epoca in cui l’agricoltura è chiamata a essere più sostenibile, tecnologica e integrata ai mercati globali, chi investe nella formazione qualificata si prepara a guidare il cambiamento.

Il provvedimento, atteso sin dal 2022 a seguito del Decreto Fisco-Lavoro (D.L. 146/2021), introduce nuovi percorsi formativi obbligatori per le figure apicali dell’organizzazione aziendale, ridefinendo ruoli, responsabilità e contenuti didattici in modo più coerente e operativo. Per la prima volta, infatti, anche i datori di lavoro non RSPP saranno tenuti a frequentare un corso di sicurezza specifico, della durata minima di 16 ore, mentre per i preposti viene definito un iter formativo strutturato, integrato e soggetto ad aggiornamento periodico.

Ma cosa cambia davvero? Quali sono le tempistiche, i contenuti minimi e i rischi per chi non si adegua? E soprattutto: come possono le imprese affrontare questo cambiamento in modo efficace, anche sfruttando incentivi e fondi di finanziamento disponibili?

In questo articolo ti spieghiamo tutto: dal testo dell’Accordo ai dettagli pratici, con tabelle riassuntive, guida operativa e strumenti utili per imprese, consulenti e formatori. Scopri come trasformare un obbligo normativo in un’occasione concreta di crescita e competitività.

Formazione obbligatoria

Negli ultimi giorni è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il nuovo Accordo della Conferenza Stato-Regioni che introduce l’obbligo formativo per i datori di lavoro e per i preposti alla sicurezza, rappresentando un cambio radicale nel panorama normativo della sicurezza sul lavoro. Questo Accordo segna l’avvio di una fase di aggiornamento e riordino dell’intero sistema formativo previsto dal D.Lgs. 81/2008, andando a colmare un vuoto normativo che, fino a oggi, aveva lasciato alcune figure aziendali fondamentali escluse dagli obblighi di formazione strutturata e certificata.

La novità principale è che anche il datore di lavoro, tradizionalmente escluso da obblighi formativi specifici in materia di sicurezza (se non nei casi in cui ricoprisse il ruolo di RSPP), sarà ora tenuto a seguire un percorso formativo obbligatorio per acquisire consapevolezza e responsabilità rispetto ai rischi aziendali. Un’innovazione significativa, che si affianca all’obbligo già vigente per figure come RSPP, ASPP, dirigenti e preposti.

L’Accordo, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale lo scorso maggio 2025, fissa anche le modalità transitorie per l’adeguamento, lasciando alle aziende un margine di tempo per organizzarsi. Tuttavia, il segnale politico e normativo è chiaro: si punta su una maggiore consapevolezza dei vertici aziendali in tema di sicurezza, anche come strumento preventivo per evitare infortuni e responsabilità penali.

Accordo 2025

Il percorso che ha portato all’introduzione dell’obbligo formativo per i datori di lavoro affonda le sue radici nel Decreto “Fisco-Lavoro” n. 146/2021, convertito dalla Legge di Bilancio 2022. In particolare, l’articolo 13 di tale decreto ha apportato modifiche sostanziali al Testo Unico sulla Sicurezza sul Lavoro (D.Lgs. 81/2008), ponendo l’accento sulla necessità di rafforzare il sistema formativo aziendale. L’intervento legislativo ha previsto nuovi obblighi di formazione e un inasprimento delle sanzioni per chi non li rispetta, riconoscendo il ruolo cruciale di figure come datori di lavoro, dirigenti e preposti nella prevenzione degli infortuni.

L’Ispettorato Nazionale del Lavoro (INL), con la circolare n. 1 del 16 febbraio 2022, ha chiarito i contorni applicativi dei nuovi obblighi, precisando che la loro piena attuazione sarebbe stata subordinata alla pubblicazione di un nuovo Accordo Stato-Regioni, inizialmente previsto entro il 30 giugno 2022. Questo Accordo, dopo vari rinvii, è finalmente stato approvato e pubblicato in Gazzetta Ufficiale nel 2025, dando attuazione concreta agli obblighi previsti già dal 2021.

La principale novità operativa consiste nell’introduzione di un corso di formazione obbligatorio di almeno 16 ore destinato a tutti i datori di lavoro, con contenuti strutturati per fornire le conoscenze necessarie allo svolgimento delle funzioni previste dall’articolo 18 del D.Lgs. 81/2008.

Tra i temi trattati nel corso rientrano:

• l’organizzazione della prevenzione in azienda;

• la valutazione dei rischi specifici;

• la gestione delle emergenze e dei piani di evacuazione;

• la vigilanza e il controllo interno sull’attuazione delle misure di sicurezza.

L’obiettivo non è soltanto formale o burocratico, ma profondamente culturale: promuovere una maggiore consapevolezza dei rischi e incentivare una leadership responsabile e proattiva nella sicurezza.

Modulo Cantieri

Un altro punto chiave del nuovo Accordo Stato-Regioni riguarda l’introduzione del cosiddetto “Modulo Cantieri”, un corso formativo obbligatorio di almeno 6 ore destinato esclusivamente ai datori di lavoro delle imprese affidatarie che operano in cantieri temporanei o mobili. Questo obbligo mira a innalzare il livello di competenza e responsabilità nelle aree a maggior rischio di infortuni, come l’edilizia e le opere civili, dove la complessità organizzativa e la presenza simultanea di più soggetti impongono una gestione rigorosa della sicurezza.

Il riferimento normativo per questa misura è l’articolo 97 del D.Lgs. 81/2008, che attribuisce al datore di lavoro dell’impresa affidataria un ruolo cruciale nella redazione dei piani di sicurezza e coordinamento (PSC) e nella verifica dell’idoneità tecnico-professionale delle imprese esecutrici. Il nuovo modulo formativo nasce proprio dall’esigenza di fornire strumenti concreti per svolgere queste funzioni in modo efficace, soprattutto nei contesti operativi ad alta criticità.

Secondo quanto previsto dall’Accordo, il termine massimo per completare la formazione obbligatoria è di 24 mesi a partire dalla data di entrata in vigore del provvedimento. È importante sottolineare che saranno considerati validi anche i corsi già erogati prima di tale data, a condizione che rispettino i nuovi contenuti minimi e le finalità previste. Questo rappresenta un’opportunità per le imprese che si sono già mosse in anticipo, evitando così di dover ripetere l’intero percorso formativo.

La formazione specifica nei cantieri si configura quindi non solo come adempimento normativo, ma come leva strategica per la prevenzione, capace di ridurre il rischio di sanzioni e aumentare la reputazione aziendale nei confronti di committenti pubblici e privati.

La nuova formazione

L’Accordo del 17 aprile 2025, coerente con le modifiche già introdotte dal D.L. 146/2021, interviene in modo sostanziale anche sulla figura del preposto, riconoscendone il ruolo centrale nel garantire l’effettiva attuazione delle misure di sicurezza all’interno dei luoghi di lavoro. In particolare, l’articolo 19, comma 1, lettere a) e f-bis) del D.Lgs. 81/2008, sancisce in modo esplicito che il preposto ha l’autorità di interrompere le attività lavorative in caso di comportamenti non conformi o di carenze evidenti nelle attrezzature e nei dispositivi di protezione.

Per consentire a questa figura di adempiere in modo consapevole e qualificato alle sue funzioni, l’Accordo introduce un percorso formativo obbligatorio della durata minima di 12 ore, suddiviso in tre moduli didattici. Questo corso può essere intrapreso solo dopo che il preposto ha completato la formazione generale e specifica prevista per i lavoratori.

Gli obiettivi del corso sono molteplici:

• rafforzare le competenze di vigilanza attiva sul rispetto delle regole di sicurezza;

• migliorare la gestione delle non conformità e degli incidenti mancati;

• sviluppare una comunicazione assertiva e chiara con lavoratori e dirigenti;

• acquisire capacità operative nella gestione delle emergenze e delle criticità.

La formazione del preposto, così articolata, contribuisce a rafforzare i meccanismi di prevenzione dal basso, costruendo un sistema più efficace in cui ogni figura è responsabilizzata e in grado di intervenire in tempo utile. Inoltre, l’Accordo prevede che tale formazione sia soggetta ad aggiornamento periodico, in linea con l’evoluzione dei rischi e delle tecnologie impiegate nei luoghi di lavoro.

Regime transitorio

Con la pubblicazione dell’Accordo del 17 aprile 2025 nella Gazzetta Ufficiale, si avvia ufficialmente un regime transitorio pensato per consentire a imprese, enti formatori e professionisti del settore di adattarsi progressivamente alle nuove regole. La fase transitoria avrà una durata di 12 mesi, e durante tale periodo — fino al 23 maggio 2026 — sarà ancora possibile svolgere corsi di formazione secondo le precedenti normative, ovvero secondo gli Accordi Stato-Regioni del 2011 e l’allegato XIV del D.Lgs. 81/2008.

Terminata questa fase, scatterà un ulteriore termine di 12 mesi entro il quale tutti i soggetti coinvolti, in particolare i datori di lavoro, dovranno completare i nuovi percorsi previsti. La scadenza definitiva per la conformità formativa è quindi fissata al 24 maggio 2027. Entro tale data, tutti i datori di lavoro dovranno aver frequentato il corso obbligatorio di 16 ore (o 22, in caso di Modulo Cantieri), mentre i preposti dovranno aver completato il proprio iter formativo specifico.

Durante questi due anni complessivi, il sistema della formazione vivrà una fase di profonda trasformazione. Gli enti accreditati e i professionisti della consulenza aziendale avranno il compito cruciale di aggiornare programmi, strutture e metodologie per essere conformi ai nuovi standard didattici e contenutistici previsti dall’Accordo.

Infine, un aspetto essenziale riguarda la validità dei corsi svolti prima dell’entrata in vigore dell’Accordo: questi saranno riconosciuti a condizione che rispettino i nuovi requisiti minimi strutturali e contenutistici. Questo passaggio è fondamentale per evitare inutili duplicazioni di percorsi già efficacemente erogati e per garantire continuità e coerenza formativa.

Riepilogo degli obblighi formativi

Per rendere più chiari i nuovi obblighi introdotti dall’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025, riportiamo una tabella di sintesi che riassume le principali caratteristiche dei percorsi formativi richiesti per datori di lavoro e preposti:

Oltre all’obbligo in sé, la nuova disciplina punta a promuovere un cambio di mentalità nella gestione della sicurezza sul lavoro. Non si tratta più solo di evitare sanzioni o formalità, ma di costruire un modello organizzativo solido e consapevole, capace di prevenire rischi e migliorare il benessere collettivo.

Le imprese che investono con tempestività e serietà nella formazione dei propri vertici e quadri intermedi otterranno vantaggi tangibili anche sotto il profilo reputazionale, organizzativo ed economico. Senza contare che, in molti casi, questi percorsi possono essere finanziati attraverso fondi interprofessionali o contributi pubblici, inclusi eventuali crediti d’imposta per la formazione 4.0, se connessi all’innovazione dei processi produttivi.

La formazione obbligatoria dei datori di lavoro e dei preposti rappresenta dunque un’occasione per fare evolvere l’impresa verso standard più alti, riducendo contestualmente il rischio legale e operativo e accrescendo la competitività sul mercato.

Guida pratica

L’introduzione del nuovo Accordo Stato-Regioni ha un impatto diretto non solo sui datori di lavoro e preposti, ma anche su HR manager, consulenti del lavoro, RSPP esterni e strutture di formazione. L’adeguamento alle nuove disposizioni non può essere lasciato al caso: richiede un vero e proprio piano operativo, calibrato su tempistiche, costi e risorse.

Ecco i passi principali da seguire:

1. Mappatura dei ruoli aziendali coinvolti
Ogni azienda deve identificare con precisione chi, tra i propri responsabili, ricopre il ruolo di datore di lavoro, datore di lavoro in cantiere (impresa affidataria) e preposto, così da comprendere quali percorsi formativi siano richiesti.

2. Verifica della formazione pregressa
È importante analizzare i percorsi formativi già svolti, accertando se siano conformi ai contenuti minimi richiesti dal nuovo Accordo. In caso positivo, sarà possibile certificarne la validità, evitando la duplicazione dei corsi.

3. Aggiornamento del DVR (Documento di Valutazione dei Rischi)
L’introduzione di nuove competenze e responsabilità potrebbe richiedere un aggiornamento del DVR, soprattutto in termini di organizzazione della sicurezza e delle procedure di emergenza.

4. Programmazione dei corsi con largo anticipo
Nonostante il regime transitorio consenta fino al 23 maggio 2026 di operare secondo le vecchie regole, è consigliabile attivarsi subito per evitare il rischio di sovraccarico negli enti formativi nei mesi finali.

5. Selezione di enti accreditati e qualificati
I corsi devono essere erogati da enti formativi riconosciuti, secondo criteri rigorosi. È fondamentale scegliere partner in grado di garantire contenuti aggiornati, docenti qualificati e documentazione conforme.

6. Comunicazione interna
Un buon piano di formazione passa anche da una comunicazione chiara e trasparente ai lavoratori coinvolti: spiegare le finalità del percorso aiuta a favorire l’adesione e la partecipazione attiva.

Incentivi fiscali

Adeguarsi ai nuovi obblighi formativi imposti dall’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 comporta un impegno economico non trascurabile, soprattutto per le PMI che devono formare contemporaneamente più figure chiave. Fortunatamente, il legislatore e il sistema bilaterale hanno previsto diversi strumenti di finanziamento e cofinanziamento per alleggerire l’onere e incentivare l’aggiornamento continuo.

1. Fondi Interprofessionali per la Formazione Continua

Le aziende iscritte a un fondo interprofessionale (es. Fondimpresa, Fondirigenti, Fonarcom, Fonditalia, etc.) possono finanziare integralmente i corsi di formazione obbligatori per datori di lavoro e preposti. È sufficiente che la formazione venga erogata da enti accreditati e che il piano sia approvato secondo le regole del fondo.

Vantaggio: copertura fino al 100% dei costi di docenza, materiale, tutoraggio e gestione.

2. Fondo Nuove Competenze (FNC)

Nel caso in cui l’azienda debba rivedere la propria organizzazione interna o affrontare processi di ristrutturazione produttiva, il FNC permette di finanziare la formazione (anche sulla sicurezza) coprendo il costo orario del personale formato, attraverso l’intervento di ANPAL e INPS.

Utile per aziende che integrano la formazione con il contratto collettivo e necessitano di ridefinire le competenze del personale.

3. Credito d’imposta formazione 4.0

Se il percorso formativo sulla sicurezza è collegato a processi di digitalizzazione, automazione o innovazione organizzativa, può rientrare nell’ambito del credito d’imposta formazione 4.0, che riconosce un bonus fiscale fino al 70% delle spese sostenute.

Esempio pratico: un preposto che segue un modulo formativo integrato con strumenti digitali per la gestione dei rischi può rientrare in questa categoria, se coerente con gli obiettivi del Piano Transizione 4.0.

4. Voucher e bandi regionali

Molte Regioni e Camere di Commercio pubblicano periodicamente voucher formativi o bandi a sportello che finanziano corsi sulla sicurezza. È consigliabile monitorare i portali regionali e avvalersi della consulenza di enti accreditati per intercettare queste opportunità.

Le associazioni di categoria (es. CNA, Confartigianato, Confindustria) spesso offrono supporto nella progettazione e nella candidatura.

Considerazioni finali

L’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 rappresenta molto più di un semplice aggiornamento normativo: è una svolta culturale e organizzativa per il sistema delle imprese italiane. L’obbligo di formazione per datori di lavoro, preposti e figure chiave della sicurezza aziendale non deve essere vissuto come un peso, bensì come un investimento in competenze, responsabilità e prevenzione.

Abbiamo visto come:

• I datori di lavoro saranno tenuti a frequentare un corso obbligatorio di almeno 16 ore, con un modulo aggiuntivo per i cantieri;

• I preposti dovranno affrontare un percorso specifico di 12 ore articolato su vigilanza, gestione dei rischi e comunicazione;

• L’entrata in vigore è accompagnata da un regime transitorio di 24 mesi, con possibilità di validare percorsi già svolti se conformi;

• Sono disponibili diversi strumenti di finanziamento, dai fondi interprofessionali ai crediti d’imposta.

Per le aziende che vogliono prevenire sanzioni, ridurre i rischi operativi e migliorare la gestione interna, questa è l’occasione giusta per integrare la formazione nella strategia aziendale. È anche un messaggio chiaro: la sicurezza sul lavoro non è più solo una questione tecnica, ma una leva etica, reputazionale e competitiva.

I consulenti del lavoro, gli RSPP e i formatori accreditati hanno ora il compito di guidare le imprese nel cambiamento, con competenza, visione e pragmatismo. La piena attuazione dell’Accordo può trasformarsi in un percorso virtuoso di crescita e legalità, in cui la sicurezza non è un costo ma un pilastro della sostenibilità aziendale.

Questo nuovo avviso si rivolge espressamente a studi professionali e aziende collegate, mettendo a disposizione contributi fino a 20.000 euro per ciascun piano formativo. Il bando è attivo e la prima scadenza per la presentazione delle domande è fissata al 29 maggio 2025. Un’occasione concreta per investire sul capitale umano, accrescendo le competenze tecniche, manageriali e trasversali del personale impiegato.

Nel corso di questo articolo analizzeremo chi può partecipare, come strutturare i piani formativi, quali spese sono ammesse e come presentare la domanda. Approfondiremo inoltre le modalità di erogazione del contributo, i punteggi premianti e le strategie per massimizzare l’efficacia della formazione finanziata. Una guida completa e operativa, utile a trasformare un vincolo di aggiornamento in un’opportunità di crescita a costo zero o quasi.

Avviso 07/25 Fondoprofessioni

Il 29 aprile 2025, Fondoprofessioni ha ufficialmente pubblicato l’Avviso 07/25, un’opportunità concreta per tutti gli studi professionali e le aziende già aderenti al fondo interprofessionale, interessati a investire nella formazione continua del proprio personale dipendente. Si tratta di un bando dedicato alla realizzazione di interventi formativi monoaziendali, ovvero percorsi personalizzati per ciascuna realtà, con un finanziamento complessivo pari a 1,6 milioni di euro.

L’obiettivo principale dell’Avviso è quello di sostenere l’aggiornamento delle competenze nei contesti professionali, rispondendo ai fabbisogni specifici di ciascuna organizzazione. In un mercato sempre più competitivo e normativamente complesso, disporre di un team formato e aggiornato è un fattore chiave per garantire qualità e valore aggiunto ai clienti. L’Avviso 07/25 si propone dunque di abbattere le barriere economiche che spesso ostacolano l’accesso alla formazione, incentivando una cultura della crescita e dell’innovazione.

Il contributo massimo erogabile per ciascun piano formativo è di 20.000 euro, una cifra che consente di strutturare percorsi completi, focalizzati su tematiche tecniche (fiscali, legali, contabili), soft skills o digitalizzazione dei processi. Un aspetto centrale è che i progetti devono essere calibrati sui reali bisogni aziendali, il che rende fondamentale una corretta analisi preliminare e un’accurata progettazione didattica.

Chi può partecipare

L’Avviso 07/25 di Fondoprofessioni si inserisce nel quadro delle politiche attive del lavoro, con l’obiettivo strategico di sostenere la formazione continua nei contesti professionali. In particolare, il bando mira a promuovere lo sviluppo delle competenze del personale dipendente, per favorire l’innovazione organizzativa, la qualità dei servizi e l’occupabilità a lungo termine dei lavoratori.

I destinatari diretti del bando sono gli studi professionali e le aziende già aderenti a Fondoprofessioni al momento della presentazione della domanda. È indispensabile, quindi, aver già effettuato l’adesione al fondo tramite modello UNIEMENS per poter accedere al finanziamento. Il bando si rivolge ai lavoratori assunti con contratto a tempo indeterminato, determinato o di apprendistato, che potranno partecipare attivamente ai percorsi formativi previsti nei piani presentati.

Oltre ai destinatari finanziabili, è prevista anche la partecipazione, in qualità di uditori non finanziabili, di soggetti che collaborano stabilmente con la struttura proponente: datori di lavoro, collaboratori coordinati e continuativi, nonché liberi professionisti titolari di partita IVA. Pur non potendo beneficiare direttamente del contributo, questi profili potranno comunque prendere parte alle attività formative, valorizzando il percorso nel suo complesso e promuovendo un apprendimento condiviso all’interno della struttura.

La finalità dell’avviso non è soltanto economica, ma strutturalmente strategica: rafforzare la competitività degli studi professionali, favorendo percorsi formativi mirati e calati sulle esigenze reali del settore.

Formazione finanziata

Uno degli elementi distintivi dell’Avviso 07/25 di Fondoprofessioni è la vastità e attualità delle tematiche formative ammesse, che lo rende estremamente flessibile e personalizzabile in base alle esigenze dello studio o dell’azienda.

I piani formativi devono essere coerenti con le strategie di crescita e innovazione della struttura proponente, permettendo un reale avanzamento delle competenze e un impatto concreto sull’organizzazione.

Tra gli ambiti più rilevanti troviamo:

• Digitalizzazione dei processi e tecnologie informatiche: per migliorare l’efficienza operativa e la gestione documentale;

• Intelligenza artificiale e automazione: strumenti che stanno rivoluzionando anche il settore dei servizi professionali;

• Innovazione organizzativa e nuovi modelli gestionali: utili per ottimizzare tempi, risorse e flussi di lavoro;

• Formazione tecnica settoriale: in materia fiscale, contabile, legale, sanitaria, con focus aggiornati sulle normative;

• Green economy e sostenibilità: un tema trasversale che coinvolge responsabilità ambientale e gestione consapevole delle risorse;

• Internazionalizzazione dei servizi professionali: fondamentale per attrarre clienti esteri e operare in contesti globali;

• Competenze linguistiche e di marketing: per migliorare la comunicazione e la competitività dello studio;

• Responsabilità sociale d’impresa e principi ESG: strumenti per una governance più etica e orientata al lungo termine;

• Cultura di genere, inclusione e pari opportunità: per ambienti di lavoro più equi e inclusivi;

• Soft skills e competenze trasversali: leadership, problem solving, comunicazione, gestione del tempo.

La pluralità di argomenti dimostra la volontà di Fondoprofessioni di accompagnare le strutture professionali nella transizione digitale, ecologica e culturale, offrendo percorsi su misura altamente strategici.

Durata, modalità e costi

Per essere ammessi al finanziamento previsto dall’Avviso 07/25, i piani formativi devono rispettare precisi requisiti tecnici, pensati per garantire qualità, coerenza ed efficacia degli interventi proposti. Innanzitutto, la durata complessiva del percorso deve essere compresa tra un minimo di 8 ore e un massimo di 40 ore, rendendo possibile sia interventi brevi e mirati sia progetti più strutturati.

Ogni piano deve coinvolgere da 4 a 20 partecipanti, tutti appartenenti alla categoria dei lavoratori destinatari: quindi dipendenti assunti a tempo determinato, indeterminato o in apprendistato. Il contributo massimo concedibile da Fondoprofessioni è pari a 20.000 euro per ciascun piano, cifra che può coprire integralmente – o quasi – i costi formativi previsti.

Le modalità di erogazione della formazione sono due:

• Formazione in presenza, con un contributo di 23 euro per ora per ciascun partecipante;

• Formazione a distanza sincrona (FAD), con un contributo di 22 euro per ora per ciascun partecipante.

Fondamentale è che l’intervento venga erogato da un ente attuatore iscritto all’Albo di Fondoprofessioni, che si occuperà anche della gestione amministrativa e rendicontativa del progetto. La scelta dell’ente attuatore è cruciale, poiché incide non solo sulla qualità della didattica, ma anche sulla corretta esecuzione e rendicontazione del piano, da cui dipende l’effettiva erogazione del contributo.

Presentazione delle domande

La partecipazione all’Avviso 07/25 di Fondoprofessioni richiede il rispetto di una procedura articolata e scandita da due fasi distinte, ciascuna con scadenze inderogabili.

Una pianificazione attenta è dunque fondamentale per non perdere l’opportunità di finanziamento.

Fase 1 – Condivisione sindacale (entro il 29 maggio 2025)

Entro giovedì 29 maggio 2025, l’ente attuatore incaricato deve inviare una PEC a Fondoprofessioni con il piano formativo in bozza, al fine di ottenere la condivisione con le Parti Sociali del Fondo. Questo passaggio preliminare è obbligatorio per accedere alla fase successiva.

Fase 2 – Presentazione formale (entro il 13 giugno 2025)

Una volta ottenuta la condivisione sindacale, si potrà procedere con il caricamento formale del piano, completo di tutti gli allegati richiesti, entro le ore 17:00 di venerdì 13 giugno 2025, attraverso la piattaforma online di Fondoprofessioni. I documenti da allegare includono anche la documentazione amministrativa dell’azienda proponente.

Valutazione dei progetti

La selezione avviene in due passaggi:

• Verifica di ammissibilità, per accertare la conformità formale e tecnica del progetto;

• Valutazione qualitativa, con una griglia che assegna fino a 90 punti, basata su coerenza, innovazione, impatto e qualità della proposta. Il punteggio minimo per accedere al finanziamento è 55 punti.

È inoltre prevista una valutazione quantitativa integrativa, che può aggiungere fino a 10 punti extra, in base a:

• entità del contributo richiesto rispetto al massimo disponibile;

• esperienza pregressa del soggetto proponente nella gestione di piani finanziati dal Fondo.

Approvazione del piano

Presentare un piano formativo di successo all’Avviso 07/25 di Fondoprofessioni richiede non solo il rispetto formale delle regole, ma anche una strategia mirata per ottenere un punteggio elevato in fase di valutazione. Ci sono infatti diversi aspetti su cui è possibile intervenire per massimizzare le probabilità di approvazione e accedere al finanziamento fino a 20.000 euro.

Uno dei primi consigli è affidarsi a un ente attuatore esperto, iscritto all’Albo di Fondoprofessioni, con una comprovata esperienza nella gestione e rendicontazione di progetti formativi finanziati. Questo è particolarmente rilevante per ottenere un buon punteggio nella valutazione quantitativa, che premia anche la storicità del soggetto proponente.

In fase di progettazione, è fondamentale redigere un piano formativo coerente con i bisogni dell’azienda, evitando template generici e puntando su contenuti realmente calati nel contesto operativo dello studio o impresa. Una buona pratica consiste nell’integrare tematiche innovative come digitalizzazione, ESG o intelligenza artificiale, che il Fondo considera prioritarie.

Inoltre, è consigliabile ottimizzare il budget, richiedendo un contributo sostenibile rispetto al massimo previsto (20.000 euro), poiché la proporzionalità tra valore richiesto e valore massimo incide positivamente nella valutazione quantitativa.

Infine, una comunicazione chiara e una documentazione completa e ordinata sono essenziali per superare senza intoppi la verifica di ammissibilità. Il coinvolgimento attivo della struttura aziendale nella progettazione può fare la differenza in termini di qualità percepita e impatto atteso.

Checklist operativa

Per gli studi professionali e le aziende già aderenti a Fondoprofessioni, il momento giusto per investire sulla formazione è adesso. L’Avviso 07/25 offre condizioni estremamente favorevoli e una procedura accessibile, se ben pianificata.

Per aiutarti a non perdere nessun passaggio, ecco una checklist operativa:

1. Verifica l’adesione a Fondoprofessioni: controlla che il tuo studio o azienda risulti regolarmente iscritto al fondo tramite modello UNIEMENS.

2. Identifica i bisogni formativi: individua le competenze che vuoi rafforzare, in linea con le priorità del fondo (digitalizzazione, soft skills, sostenibilità, etc.).

3. Seleziona un ente attuatore accreditato: fondamentale per la progettazione, l’erogazione del corso e la gestione burocratica.

4. Prepara il piano in bozza e invialo entro il 29 maggio 2025 per la condivisione sindacale.

5. Completa la domanda e caricala entro il 13 giugno 2025 sulla piattaforma informatica.

Sfruttare questa opportunità significa potenziare il capitale umano, migliorare l’efficienza interna e posizionarsi in modo più competitivo sul mercato. Il finanziamento a fondo perduto è un incentivo reale e concreto per chi vuole crescere senza pesare sui costi operativi.

Conclusione

L’Avviso 07/25 di Fondoprofessioni rappresenta una leva concreta per investire nella formazione continua del personale dipendente senza gravare sui bilanci aziendali. In un contesto economico in cui competenze, innovazione e adattabilità sono fattori chiave di competitività, strumenti come questo permettono di trasformare un obbligo in un’opportunità di crescita sostenibile.

La possibilità di ottenere fino a 20.000 euro a fondo perduto, da utilizzare per piani personalizzati, in presenza o in FAD, è un’occasione che ogni studio o impresa professionale dovrebbe considerare.

Tuttavia, il rispetto delle scadenze, la cura nella progettazione e l’esperienza del partner attuatore sono elementi essenziali per accedere realmente al contributo.

Non resta che agire: analizzare i fabbisogni interni, contattare un ente attuatore abilitato, avviare la procedura di condivisione sindacale e presentare il piano entro il 13 giugno 2025. Il futuro del lavoro si costruisce oggi, un’ora di formazione alla volta.

Obiettivo prioritario è formare almeno 20.000 persone attraverso moduli brevi e finalizzati all’acquisizione di competenze green, ritenute centrali nel nuovo assetto produttivo e occupazionale. Il progetto si integra all’interno del Programma GOL (Garanzia Occupabilità dei Lavoratori) e rappresenta un tassello strategico nella più ampia riforma del mercato del lavoro, con particolare attenzione alla riduzione dello skills mismatch e alla promozione di percorsi formativi coerenti con le esigenze della transizione ecologica e digitale.

Nel corso dell’articolo, verranno analizzati nel dettaglio le finalità dell’intervento e la struttura formativa prevista, i soggetti attuatori ammessi e i beneficiari diretti, e modalità operative per la presentazione della domanda, i criteri di finanziamento e le voci di costo ammissibili, gli adempimenti richiesti ai soggetti beneficiari, e infine, il ruolo del progetto nell’ambito delle politiche attive e dei criteri ESG.

Introduzione

L’Italia accelera sul fronte della transizione ecologica puntando sulla formazione delle competenze verdi. Con un nuovo Avviso pubblico pubblicato l’8 maggio 2025, il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali avvia ufficialmente il progetto “Crescere Green”, un pilastro strategico nell’ambito dell’Investimento 10 della Missione 7 – REPowerEU del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). L’obiettivo è ambizioso: formare almeno 20.000 beneficiari in ambiti legati alla sostenibilità ambientale e all’innovazione ecologica, in risposta diretta alle sfide della transizione green e digitale.

Finanziato con 96 milioni di euro, grazie al cofinanziamento dell’Unione Europea attraverso i fondi Next Generation EU, il progetto si integra nel quadro più ampio del Programma GOL (Garanzia Occupabilità dei Lavoratori). “Crescere Green” non è solo un’iniziativa formativa, ma rappresenta un tassello essenziale del piano di riforma del mercato del lavoro, volto a ridurre lo skills mismatch, ovvero il divario tra le competenze richieste dalle imprese e quelle realmente possedute dai lavoratori.

A rendere questo programma ancora più innovativo è l’introduzione delle microcredenziali, un nuovo strumento che consente il riconoscimento rapido e modulare delle competenze acquisite, con un approccio orientato all’adattabilità e alla flessibilità. Una strategia chiave per promuovere la convergenza tra esigenze produttive e percorsi di formazione professionale in linea con gli obiettivi green dell’Unione Europea.

Progetto “Crescere Green”

L’intervento “Crescere Green” si configura come una misura pilota e strategica per potenziare la formazione su specifiche competenze verdi, attraverso l’erogazione di moduli brevi, flessibili e mirati, ispirati a standard europei e nazionali. Il progetto ha come riferimento la classificazione ESCO (European Skills, Competences, Qualifications and Occupations) dell’Unione Europea, integrata con le Aree di Attività (ADA) dell’Atlante del Lavoro italiano, garantendo così un allineamento con il fabbisogno professionale nazionale e con gli obiettivi ambientali comunitari.

Le competenze green individuate come prioritarie ricadono in cinque aree di grande rilevanza ambientale ed economica:

1. Audit energetico e strategie di risparmio energetico;

2. Economia circolare e tecnologie per il riciclo;

3. Riduzione degli impatti ambientali nei processi produttivi;

4. Sostenibilità dei materiali e degli imballaggi;

5. Responsabilità ambientale d’impresa.

Tutti i percorsi formativi devono concludersi entro il 30 giugno 2025, salvo eventuali proroghe, e prevedono il rilascio di microcredenziali digitali che attestano le competenze acquisite. Le modalità didattiche potranno essere sia in presenza che a distanza (FAD sincrona), ma sempre nel rispetto del principio ambientale DNSH – Do No Significant Harm, che vieta qualsiasi danno significativo all’ambiente nelle attività finanziate dal PNRR.

La durata dei corsi non è formalmente vincolata, ma si raccomanda un minimo di 12-20 ore con una soglia ideale di 40 ore, necessarie per garantire una copertura completa delle ADA previste. Alla fine del percorso, le competenze dovranno essere certificate e caricate nel sistema REGIS, elemento cruciale per la tracciabilità e la validazione ai fini PNRR.

Chi può partecipare

Il successo del progetto “Crescere Green” dipende dalla partecipazione attiva di soggetti pubblici e privati qualificati nella formazione professionale e nella gestione dei percorsi di aggiornamento competenziale.

Possono candidarsi per l’erogazione dei corsi i seguenti soggetti attuatori:

• Enti di formazione accreditati, sia a livello regionale che nazionale;

• Fondi paritetici interprofessionali per la formazione continua;

• Fondi ed enti bilaterali, nati da accordi sindacali;

• Organismi paritetici e consorzi che svolgono attività formativa esterna.

È prevista la possibilità di presentare domanda in forma singola o associata (ATI/ATS), ma non è consentita la partecipazione plurima: ogni soggetto può partecipare con un solo progetto.

Per essere ammessi, è necessario rispettare requisiti stringenti di tipo amministrativo, finanziario e morale, tra cui: regolarità contributiva, assenza di condanne penali rilevanti e capacità dimostrabile nella gestione di iniziative formative complesse.

I beneficiari della formazione

I destinatari finali dei corsi finanziati sono principalmente:

• I partecipanti al Programma GOL con una DID (Dichiarazione di Immediata Disponibilità) attiva;

• Persone over 16, comprese le categorie di disoccupati, studenti, tirocinanti;

• Soggetti in condizioni di particolare fragilità sociale, come immigrati regolarmente soggiornanti e detenuti in via di reinserimento lavorativo.

L’elemento chiave per l’ammissibilità è l’adesione formale al Programma GOL attraverso la sottoscrizione di un Patto di Servizio Personalizzato, che consente il tracciamento dell’intero percorso nel sistema nazionale ReGiS, fondamentale per la rendicontazione dei fondi PNRR.

Accesso ai fondi

L’adesione al progetto “Crescere Green” prevede una procedura di accesso semplificata ma rigorosa, organizzata con modalità “a sportello”. Le domande devono essere trasmesse esclusivamente via PEC all’indirizzo dedicato: unitadimissionepnrr@pec.lavoro.gov.it.

La selezione delle istanze avviene in base all’ordine cronologico di arrivo e sarà valida fino all’esaurimento dei fondi disponibili.

Attenzione: la scadenza ultima per presentare domanda è fissata al 15 giugno 2025. Considerati i tempi stretti e l’elevato interesse che il bando sta già generando, è fondamentale agire tempestivamente.

Ogni richiesta dovrà includere una serie di documenti obbligatori:

• Il format di domanda ufficiale (Allegato 1);

• Il numero previsto di beneficiari da formare;

• La stima del costo complessivo del progetto;

• Documenti amministrativi obbligatori come DURC, DURF, certificati del casellario giudiziale;

• Le dichiarazioni sostitutive sulla titolarità effettiva, assenza di conflitti d’interesse, rispetto del DNSH e assenza di doppio finanziamento.

Obblighi dei soggetti attuatori

I soggetti che ottengono il finanziamento si assumono precisi impegni operativi e rendicontativi:

• Garantire la piena tracciabilità dei flussi finanziari;

• Rispettare gli obblighi di visibilità dei fondi UE, utilizzando loghi e diciture ufficiali;

• Caricare tempestivamente nel sistema REGIS tutte le informazioni relative ai corsi e le microcredenziali rilasciate;

• Redigere una rendicontazione completa e puntuale, contribuendo al raggiungimento del target nazionale di 20.000 beneficiari formati.

Il mancato rispetto anche parziale di questi obblighi può portare alla revoca del contributo con obbligo di restituzione delle somme eventualmente già erogate. È quindi cruciale pianificare con attenzione tutte le fasi del progetto, dalla progettazione alla rendicontazione finale.

Costi ammissibili

Il sostegno economico previsto dall’Avviso “Crescere Green” si basa su un sistema efficiente e trasparente di sovvenzioni calcolate tramite Unità di Costo Standard (UCS). Questo approccio consente una gestione più snella e uniforme delle risorse pubbliche, evitando la rendicontazione analitica dei costi reali sostenuti. I compensi sono modulati in base al profilo del personale impiegato e alla tipologia dell’attività formativa.

Le tariffe riconosciute sono le seguenti:

• Fascia A – €164,53/ora: per docenti esperti senior, con comprovata esperienza specialistica;

• B – €131,63/ora: per professionisti con almeno tre anni di esperienza nel settore;

• Fascia C – €82,27/ora: per assistenti tecnici o per attività di alternanza scuola-lavoro;

• Partecipazione degli allievi: €0,90 per ogni ora di presenza per allievo;

• Indennità di frequenza: €3,50 per ogni ora di formazione frequentata da ciascun beneficiario.

Ulteriori spese ammissibili

Sono altresì ammessi i costi sostenuti per le fidejussioni bancarie o assicurative, necessarie per accedere all’anticipo del 30% del contributo concesso. Il restante 70% sarà liquidato al termine delle attività, previa presentazione della rendicontazione finale e della corretta registrazione delle microcredenziali nel sistema REGIS.

Questo sistema di finanziamento offre maggiore chiarezza e certezza nella pianificazione economica dei progetti, ma impone anche un rigido rispetto delle condizioni tecniche e amministrative per evitare penalizzazioni o revoche.

Vantaggi

Oltre a rappresentare un’opportunità di formazione accessibile e finanziata, l’Avviso “Crescere Green” offre vantaggi fiscali e strategici notevoli per imprese, studi professionali e soggetti del terzo settore. Inserirsi in questo percorso consente non solo di qualificare il capitale umano in modo gratuito, ma anche di rafforzare la posizione aziendale rispetto ai criteri ESG, sempre più centrali nelle politiche di accesso al credito e nei rating reputazionali.

Formazione green = investimento fiscalmente efficiente

Sebbene il finanziamento copra i costi standard delle attività formative, le imprese possono integrare queste azioni nel proprio bilancio di sostenibilità e beneficiare di una detraibilità o deducibilità parziale delle spese connesse (ad esempio, per costi indiretti, logistica, consulenze). Inoltre, l’investimento in percorsi riconosciuti con microcredenziali costituisce un asset misurabile, tracciabile e valorizzabile nel medio-lungo periodo.

Competenze verdi e certificazione ESG

Dal punto di vista strategico, aderire a progetti come “Crescere Green” consente di:

• Anticipare gli obblighi normativi previsti dalla transizione ecologica (es. nuove etichettature, rendicontazione di sostenibilità);

• Dimostrare impegno sociale e ambientale nei confronti di stakeholder, investitori e clienti;

• Acquisire punteggio premiale in bandi pubblici e misure di incentivo, specie nel PNRR e nel credito d’imposta per la formazione 4.0.

Per i professionisti del settore fiscale, giuslavoristico e ambientale, questa misura rappresenta una occasione per proporre consulenze evolute ai propri clienti, supportandoli nella candidatura ai fondi, nella gestione delle attività e nella rendicontazione a norma di legge.

Aspetti normativi

La partecipazione all’Avviso “Crescere Green” implica il rispetto di una serie di obblighi giuridici, amministrativi e tecnici che coinvolgono sia i soggetti attuatori, sia gli enti pubblici coinvolti nella supervisione e rendicontazione delle attività. Trattandosi di una misura cofinanziata con fondi europei del PNRR, ogni passaggio deve essere tracciabile, documentabile e conforme al principio di sana gestione finanziaria.

Uno degli aspetti centrali è la corretta implementazione del principio DNSH (Do No Significant Harm): ogni attività formativa dovrà dimostrare di non arrecare danno significativo all’ambiente.

Questo comporta scelte precise in fase di progettazione (es. uso di materiali sostenibili, modalità di erogazione a basso impatto, ecc.), che andranno documentate e allegate al fascicolo progettuale.

Inoltre, per quanto riguarda la compliance finanziaria, è fondamentale che:

• Le spese siano coerenti con le Unità di Costo Standard indicate nel bando;

• Ogni prestazione sia supportata da registri firme, contratti, tracciati formativi e documenti di verifica;

• Le attività siano rendicontate nel sistema ReGiS, che rappresenta l’unico canale valido per la validazione delle microcredenziali e per la liquidazione finale del contributo.

Dal punto di vista delle responsabilità legali, va ricordato che eventuali inadempienze – come la mancata rendicontazione, l’assenza di tracciabilità, il mancato rispetto delle soglie temporali – possono comportare la revoca integrale del finanziamento e l’obbligo di restituzione delle somme percepite.

È quindi opportuno che enti, imprese e consulenti coinvolti si dotino fin da subito di procedure interne strutturate, strumenti digitali di monitoraggio e figure esperte in rendicontazione PNRR, per evitare errori formali che potrebbero vanificare l’intero investimento.

Considerazioni finali

Il progetto “Crescere Green” rappresenta molto più di una semplice iniziativa formativa: è un’occasione concreta per costruire un’Italia più sostenibile, resiliente e pronta ad affrontare le sfide della transizione ecologica. Inserito all’interno del Programma GOL e cofinanziato dal PNRR, questo intervento punta a colmare il divario tra domanda e offerta di competenze, promuovendo al tempo stesso occupabilità, innovazione e sviluppo sostenibile.

Con una dotazione economica importante e obiettivi chiari (formare almeno 20.000 beneficiari entro il 30 giugno 2025), l’Avviso “Crescere Green” chiama a raccolta enti di formazione, fondi bilaterali, organismi paritetici e imprese, che avranno un ruolo chiave nell’attuazione dei percorsi. I tempi stretti e il meccanismo “a sportello” impongono una pianificazione rapida e precisa, ma i vantaggi formativi, fiscali e strategici giustificano pienamente l’impegno richiesto.

In un contesto economico in cui l’orientamento alla sostenibilità non è più facoltativo ma imprescindibile, investire nelle competenze green significa valorizzare le risorse umane, migliorare la competitività e contribuire agli obiettivi ambientali nazionali ed europei. Per questo motivo, “Crescere Green” non è solo un bando, ma un’opportunità sistemica da cogliere ora, per non restare indietro domani.

L’obiettivo del fondo è duplice: da un lato, supportare le aziende nella transizione digitale ed ecologica, permettendo loro di rimanere competitive in un mercato in continua evoluzione; dall’altro, offrire ai lavoratori l’opportunità di aggiornare e potenziare le proprie competenze professionali, migliorando così la loro occupabilità.

Questa edizione introduce alcune novità rispetto agli anni precedenti, rendendo il fondo ancora più accessibile e strategico per le aziende che desiderano investire nel capitale umano.

In questo articolo esploreremo come funziona il Fondo Nuove Competenze, chi può beneficiarne, quali sono i requisiti e le modalità di accesso, oltre ai vantaggi fiscali ed economici derivanti dalla sua applicazione.

Cos’è

Il Fondo Nuove Competenze (FNC) è un meccanismo di finanziamento pubblico che consente alle imprese di ridurre temporaneamente l’orario di lavoro dei propri dipendenti, destinando quelle ore alla formazione, senza alcun costo aggiuntivo per l’azienda o il lavoratore. Il fondo, infatti, copre il costo delle ore di formazione, compresi i contributi previdenziali e assistenziali, grazie alle risorse messe a disposizione dallo Stato e dal Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+).

Questa misura è particolarmente importante nel contesto attuale, in cui le imprese devono affrontare sfide legate alla digitalizzazione, all’innovazione tecnologica e alla transizione ecologica. La possibilità di formare il personale senza incidere sui bilanci aziendali rappresenta un’opportunità strategica per migliorare la competitività delle imprese e, al contempo, garantire ai lavoratori nuove competenze richieste dal mercato del lavoro.

Gli obiettivi principali del Fondo Nuove Competenze sono:

• Riqualificare i lavoratori per rispondere alle nuove esigenze produttive.
• Sostenere la trasformazione digitale ed ecologica delle imprese.
• Migliorare l’occupabilità dei dipendenti, offrendo loro maggiori opportunità di crescita professionale.
• Favorire la collaborazione tra imprese, enti di formazione e istituzioni.

Grazie a questo strumento, le aziende possono innovare i propri processi, mentre i lavoratori acquisiscono competenze più in linea con il mercato, aumentando le possibilità di mantenere il proprio impiego o di trovare nuove opportunità lavorative.

Chi può accedere al fondo?

Il Fondo Nuove Competenze è destinato a tutte le aziende, indipendentemente dalla dimensione o dal settore di appartenenza, che desiderano riqualificare i propri dipendenti attraverso percorsi formativi mirati. Tuttavia, per accedere ai finanziamenti, le imprese devono soddisfare determinati requisiti e seguire una procedura ben definita.

Possono presentare domanda:

• Aziende private e datori di lavoro che applicano contratti collettivi nazionali di lavoro (CCNL).
• Enti del terzo settore e organizzazioni no-profit con personale dipendente.
• Imprese di qualsiasi settore, comprese quelle dell’industria, del commercio, dei servizi e dell’artigianato.
• Aziende che abbiano stipulato accordi collettivi di rimodulazione dell’orario di lavoro, in cui si prevede che una parte delle ore sia destinata alla formazione.

Per ottenere il finanziamento, l’impresa deve predisporre un piano di formazione dettagliato, che includa:

• Le competenze che verranno acquisite dai lavoratori.
• Le ore di formazione previste.
• Il soggetto che erogherà la formazione (ad esempio, enti accreditati, università, ITS, ecc.).

È fondamentale che l’accordo collettivo e il piano formativo siano coerenti con le finalità del FNC, ovvero l’aggiornamento delle competenze per rispondere alle nuove esigenze del mercato del lavoro, in particolare quelle legate alla digitalizzazione e alla transizione ecologica.

Modalità di accesso e procedura

L’accesso al Fondo Nuove Competenze segue una procedura ben definita, che richiede la presentazione di specifici documenti e il rispetto di alcune scadenze. Ecco i principali passaggi per ottenere il finanziamento:

1. Stipula dell’accordo collettivo di rimodulazione dell’orario di lavoro

   • L’azienda deve raggiungere un’intesa con le organizzazioni sindacali per ridurre temporaneamente l’orario di lavoro e destinare una parte di esso alla formazione.
   • L’accordo deve indicare il numero di lavoratori coinvolti, le ore di formazione previste e le competenze da sviluppare.

2. Presentazione della domanda ad ANPAL

   • L’impresa deve inoltrare la richiesta di accesso al fondo tramite il portale ANPAL, allegando:
     • L’accordo collettivo siglato.
     • Il piano di formazione dettagliato.
     • L’elenco dei lavoratori coinvolti.
   • La domanda verrà valutata da ANPAL in base alla coerenza del progetto formativo con gli obiettivi del fondo.

3. Erogazione della formazione

   • Una volta ottenuta l’approvazione, l’azienda può avviare la formazione attraverso enti accreditati, università, ITS o strutture interne qualificate.
   • Le attività formative devono essere completate entro il termine previsto dal bando.

4. Rimborso delle ore di formazione

   • Al termine del percorso, l’azienda deve presentare la rendicontazione delle attività svolte.
   • Dopo la verifica, ANPAL provvede al rimborso delle ore di formazione, compresi i contributi previdenziali e assistenziali.

Grazie a questo meccanismo, le imprese possono aggiornare le competenze del proprio personale senza sostenere costi aggiuntivi, garantendo al contempo maggiore competitività nel mercato del lavoro.

Quali sono i costi coperti?

Uno degli aspetti più vantaggiosi del Fondo Nuove Competenze è la copertura integrale dei costi relativi alle ore di formazione. Ciò significa che le aziende possono ridurre temporaneamente l’orario di lavoro dei dipendenti, permettendo loro di frequentare corsi di aggiornamento senza alcun impatto economico negativo né per l’impresa né per il lavoratore.

I costi coperti dal FNC includono:

• Il 100% della retribuzione oraria dei lavoratori nelle ore dedicate alla formazione.
• I contributi previdenziali e assistenziali relativi alle ore di formazione, al netto delle eventuali agevolazioni o esoneri contributivi.
• Le spese per l’erogazione della formazione, nel caso in cui il bando preveda risorse specifiche per i percorsi formativi.

Tuttavia, è importante sottolineare che il fondo non copre eventuali costi di gestione o organizzazione interna delle attività formative. Questo significa che l’azienda deve farsi carico di eventuali spese accessorie, come la logistica, il coordinamento o l’eventuale acquisto di materiale didattico.

Il rimborso avviene a seguito della rendicontazione delle attività, che deve essere precisa e dettagliata per evitare ritardi nei pagamenti. Le aziende devono quindi assicurarsi di conservare tutta la documentazione necessaria, comprese le registrazioni delle ore di formazione svolte e i report finali delle attività.

Grazie a questa copertura, il Fondo Nuove Competenze rappresenta una grande opportunità per le imprese che vogliono investire nella formazione senza gravare sul bilancio aziendale, garantendo al contempo ai lavoratori una crescita professionale in linea con le esigenze del mercato.

Vantaggi del fondo

Il Fondo Nuove Competenze offre numerosi vantaggi sia per le aziende che per i lavoratori, rendendolo uno strumento strategico per l’aggiornamento professionale e la crescita del sistema produttivo italiano.

Vantaggi per le imprese

• Formazione senza costi aggiuntivi: le aziende possono riqualificare il proprio personale con il rimborso delle ore dedicate alla formazione.
• Miglioramento della competitività: i dipendenti acquisiscono competenze aggiornate, rendendo l’azienda più innovativa ed efficiente.
• Adeguamento ai nuovi trend di mercato: con il focus su digitalizzazione e transizione ecologica, le imprese si preparano alle sfide del futuro.
• Maggiore attrattività per talenti e investitori: investire nella formazione migliora l’immagine aziendale, rendendola più interessante per nuovi talenti e partner commerciali.
• Reti di collaborazione: il fondo incentiva la cooperazione tra aziende, enti di formazione e istituzioni, creando un ecosistema di crescita condivisa.

Vantaggi per i lavoratori

• Aumento delle competenze: i dipendenti possono aggiornarsi su tecnologie emergenti e nuove metodologie di lavoro.
• Migliori prospettive di carriera: chi acquisisce nuove competenze ha più opportunità di crescita professionale e stabilità occupazionale.
• Nessuna riduzione dello stipendio: i lavoratori partecipano ai corsi durante l’orario di lavoro senza subire perdite economiche.
• Maggiore sicurezza lavorativa: essere più qualificati riduce il rischio di disoccupazione e favorisce il reinserimento in caso di cambiamenti aziendali.

Grazie a questi benefici, il Fondo Nuove Competenze rappresenta una leva fondamentale per la crescita economica e occupazionale, favorendo un mercato del lavoro più dinamico e resiliente.

Le novità della terza edizione

Con l’edizione 2025, il Fondo Nuove Competenze introduce alcune novità per rendere l’accesso ai finanziamenti più semplice ed efficace. Rispetto alle edizioni precedenti, il nuovo bando prevede:

• Maggiore focalizzazione sulla transizione digitale ed ecologica: i progetti formativi devono essere strettamente legati all’innovazione tecnologica, all’intelligenza artificiale, alla sostenibilità ambientale e alla digitalizzazione dei processi aziendali.
• Coinvolgimento più ampio dei lavoratori: le aziende possono includere un numero maggiore di dipendenti rispetto alle precedenti edizioni, facilitando la riqualificazione su larga scala.
• Snellimento delle procedure burocratiche: ANPAL ha semplificato il processo di presentazione delle domande e di rendicontazione per velocizzare l’erogazione dei fondi.
• Possibilità di formazione mista: oltre ai corsi in aula o in azienda, viene incentivata la formazione online, attraverso piattaforme di e-learning certificate.
• Nuovi criteri di valutazione: i progetti formativi saranno valutati anche in base al loro impatto sull’occupabilità dei lavoratori e sulla crescita aziendale.

Questi cambiamenti rendono il Fondo Nuove Competenze ancora più efficace come strumento di supporto alle imprese che vogliono rimanere al passo con i cambiamenti del mercato e garantire un futuro solido ai propri lavoratori.

Come presentare domanda

Le aziende interessate ad accedere al Fondo Nuove Competenze devono seguire una procedura ben precisa per presentare la domanda ad ANPAL. Ecco i passaggi principali:

1. Stipula dell’accordo collettivo di rimodulazione dell’orario di lavoro

   • L’azienda deve siglare un accordo con le organizzazioni sindacali per destinare parte dell’orario di lavoro alla formazione.
   • L’accordo deve indicare chiaramente le ore di formazione previste e gli obiettivi del progetto.

2. Predisposizione del piano formativo

   • L’impresa deve definire nel dettaglio le attività formative, le competenze che i lavoratori acquisiranno e il soggetto che erogherà la formazione (ente accreditato, università, ITS, ecc.).
   • Il piano deve essere coerente con le linee guida di ANPAL e focalizzarsi su competenze strategiche per il mercato del lavoro.

3. Invio della domanda

   • La richiesta di accesso al fondo deve essere inviata tramite il portale online di ANPAL, allegando:
     • L’accordo collettivo.
     • Il piano formativo dettagliato.
     • L’elenco dei lavoratori coinvolti.
   • ANPAL esamina la domanda e comunica l’approvazione o eventuali richieste di integrazione.

4. Attuazione della formazione

   • Dopo l’approvazione, l’azienda può avviare la formazione nei tempi previsti dal bando.
   • Le attività devono essere documentate e monitorate per garantire la conformità con il piano presentato.

5. Rendicontazione e rimborso

   • Al termine della formazione, l’impresa deve presentare a ANPAL la documentazione che attesta le ore effettivamente svolte.
   • Dopo le verifiche, il fondo provvede al rimborso dei costi sostenuti.

Le aziende devono prestare attenzione ai termini di scadenza indicati nel bando, poiché le richieste vengono valutate in ordine di presentazione fino a esaurimento fondi.

Considerazioni finali

Il Fondo Nuove Competenze 2025 rappresenta un’opportunità strategica per le imprese italiane che vogliono investire nella formazione dei propri dipendenti senza sostenere costi aggiuntivi. Grazie a questo strumento, le aziende possono affrontare le sfide della transizione digitale ed ecologica, migliorare la propria competitività e offrire ai lavoratori nuove competenze essenziali per il futuro del mercato del lavoro.

Con una dotazione di 730 milioni di euro, il fondo consente di coprire il costo delle ore di formazione, permettendo alle imprese di aggiornare il proprio personale senza impattare sui bilanci aziendali. Inoltre, le novità della terza edizione rendono più flessibile e accessibile l’iter di richiesta, favorendo una partecipazione più ampia.

Per le aziende, aderire al Fondo Nuove Competenze significa valorizzare il capitale umano, aumentare la propria attrattività sul mercato e prepararsi ai cambiamenti futuri. Per i lavoratori, invece, rappresenta un’occasione per crescere professionalmente, acquisire nuove competenze e migliorare la propria occupabilità.

Alla luce di questi vantaggi, è fondamentale informarsi tempestivamente e presentare la domanda nei tempi previsti, per non perdere l’opportunità di accedere ai finanziamenti. Restare aggiornati sulle scadenze e affidarsi a professionisti esperti può fare la differenza nel cogliere al meglio questa occasione.

Se sei un’azienda interessata al Fondo Nuove Competenze, contatta un consulente fiscale per ricevere supporto nella preparazione della domanda e nella gestione della formazione.